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传承·尊重·文化
1
作者
邴振舜
《作文与考试(高中版)》
2019年第24期4-5,共2页
蒋勋说:'生活的美学是对过去旧有延续下来的秩序有一种尊重。如果尊重消失,人活着再富有,也会对拥有的东西没有安全感。'掩卷覃思,我深以为然。美学何尝不是对过去历史中积淀的文化的肯定与认同呢?由此而言,传承的精神意义正在...
蒋勋说:'生活的美学是对过去旧有延续下来的秩序有一种尊重。如果尊重消失,人活着再富有,也会对拥有的东西没有安全感。'掩卷覃思,我深以为然。美学何尝不是对过去历史中积淀的文化的肯定与认同呢?由此而言,传承的精神意义正在于此。《左传》有云:'敬,礼之舆也,不敬则礼不行。'所谓传承,便是对这一切的尊重与肯定。
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关键词
家族
家系
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题名
传承·尊重·文化
1
作者
邴振舜
机构
辽宁省大连市十一中学
出处
《作文与考试(高中版)》
2019年第24期4-5,共2页
文摘
蒋勋说:'生活的美学是对过去旧有延续下来的秩序有一种尊重。如果尊重消失,人活着再富有,也会对拥有的东西没有安全感。'掩卷覃思,我深以为然。美学何尝不是对过去历史中积淀的文化的肯定与认同呢?由此而言,传承的精神意义正在于此。《左传》有云:'敬,礼之舆也,不敬则礼不行。'所谓传承,便是对这一切的尊重与肯定。
关键词
家族
家系
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
传承·尊重·文化
邴振舜
《作文与考试(高中版)》
2019
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