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简笔画在小学语文教学中的实践探究
1
作者
邴曼茹
《华夏教师》
2021年第22期45-46,共2页
简笔画是用简单线条明晰便捷地将客观事物最突出的特点具象化的一种绘画形式,将简笔画应用在语文教学中可与多媒体辅助教学的模式相辅相成,激发学生的兴趣,增强师生互动,构建更为和谐活泼的课堂氛围。本文以实际课堂教学为例,主要探究...
简笔画是用简单线条明晰便捷地将客观事物最突出的特点具象化的一种绘画形式,将简笔画应用在语文教学中可与多媒体辅助教学的模式相辅相成,激发学生的兴趣,增强师生互动,构建更为和谐活泼的课堂氛围。本文以实际课堂教学为例,主要探究了简笔画在三年级语文教学中的实践与应用。
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关键词
简笔画
三年级语文课堂教学
实践应用
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职称材料
题名
简笔画在小学语文教学中的实践探究
1
作者
邴曼茹
机构
吉林省长春高新兴华学校
出处
《华夏教师》
2021年第22期45-46,共2页
文摘
简笔画是用简单线条明晰便捷地将客观事物最突出的特点具象化的一种绘画形式,将简笔画应用在语文教学中可与多媒体辅助教学的模式相辅相成,激发学生的兴趣,增强师生互动,构建更为和谐活泼的课堂氛围。本文以实际课堂教学为例,主要探究了简笔画在三年级语文教学中的实践与应用。
关键词
简笔画
三年级语文课堂教学
实践应用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
简笔画在小学语文教学中的实践探究
邴曼茹
《华夏教师》
2021
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