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转型与赋能:人工智能推进劳动教育创新发展研究
被引量:
4
1
作者
邴英林
《当代教育与文化》
2023年第1期78-83,共6页
人工智能技术与劳动教育的深度融合引起了主体场域变革、技术伦理变革、教学场域的变革、师生共同体结构的变革,也引起了教育领域的重大变革,造成了广泛的社会革命。人工智能时代劳动教育衍生出主体性问题、过度智能化问题、教学管理问...
人工智能技术与劳动教育的深度融合引起了主体场域变革、技术伦理变革、教学场域的变革、师生共同体结构的变革,也引起了教育领域的重大变革,造成了广泛的社会革命。人工智能时代劳动教育衍生出主体性问题、过度智能化问题、教学管理问题、共同体结构问题,冲击着教育主体思想和师生教育共同体关系结构,引发了“技术智能”与“人脑智能”深度关系的探讨。在此背景下,要从主体性建构、伦理规制、素质建设、数字化转型升级方面探索人工智能推进劳动教育创新发展的科学路径,明确人工智能技术应用边界,厘清人工智能技术与劳动教育的主客体关系。
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关键词
劳动教育
人工智能
技术伦理
教育主体
师生共同体
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职称材料
中小学课后服务的价值理性缺失与重构
被引量:
1
2
作者
杨莹
邴英林
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第20期3-7,共5页
中小学课后服务应该在保障学生安全的前提下,以多元方式或路径促进学生的全面发展。而在实践过程中,由于认知、利益及实践等方面的因素影响,中小学课后服务产生了价值失序问题。价值是实践导向,中小学课后服务的价值失序造成了课后服务...
中小学课后服务应该在保障学生安全的前提下,以多元方式或路径促进学生的全面发展。而在实践过程中,由于认知、利益及实践等方面的因素影响,中小学课后服务产生了价值失序问题。价值是实践导向,中小学课后服务的价值失序造成了课后服务目标、方法、策略等方面的一系列问题。重建中小学课后服务价值序列的策略是:深化服务本质认知,促进育人责任承担;调整课后服务机制,建构素养发展格局;加强服务的公共言说,驱动管理回归生本;强调各方服务职责,促使多元主体参与。
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关键词
中小学课后服务
价值理性
托管
价值失序
课后服务机制
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职称材料
新媒体传播科普过程中遇到的问题及解决建议
被引量:
3
3
作者
邴英林
《科技传播》
2019年第12期150-152,共3页
随着当前时代的发展以及近代化进程的不断推进,新媒体也在呈现着高速发展的趋势,在我国当前新媒体传播范围逐渐广泛,新媒体技术也在传播过程中逐渐得到了一定程度的科普。为了更好地促进新媒体技术在我国的传播科普就一定要针对当前我...
随着当前时代的发展以及近代化进程的不断推进,新媒体也在呈现着高速发展的趋势,在我国当前新媒体传播范围逐渐广泛,新媒体技术也在传播过程中逐渐得到了一定程度的科普。为了更好地促进新媒体技术在我国的传播科普就一定要针对当前我国新媒体发展现状进行集中的分析,针对新媒体传播科普过程中所遇到的问题进行具有针对性的处理,并提出一系列的解决方案以及合理性的意见建议,从而促进我国新媒体的长远发展。正是由于新媒体在我国发展中所具有着重要的地位,所以新媒体的发展也给人们的日常生活带来了极大的便利。
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关键词
新媒体
传播科普
遇到的问题
解决建议
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职称材料
转型与赋能:人工智能时代师生教育共同体的建构
4
作者
邴英林
《当代教育与文化》
2022年第4期16-22,共7页
人工智能时代师生教育共同体建设呈现出新的发展样态、理论逻辑和新型功能,引发了新一轮的教育领域和社会领域的变革,人工智能技术与师生教育共同体建设在理论逻辑上产生耦合,形成了共在共同体、共轭共同体、共建共同体、共享共同体的...
人工智能时代师生教育共同体建设呈现出新的发展样态、理论逻辑和新型功能,引发了新一轮的教育领域和社会领域的变革,人工智能技术与师生教育共同体建设在理论逻辑上产生耦合,形成了共在共同体、共轭共同体、共建共同体、共享共同体的新型共同体结构,使得技术理性与人的主体性交织更加紧密。人工智能时代师生教育共同体的目的并不是“追逐技术”,而是要“驾驭技术”,不能本末倒置。因此,要利用智能技术构建“推荐图谱”,建设“防火墙”,规范“议程设置”,搭建“全域学习网”,建构人工智能时代师生教育共同体。
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关键词
人工智能
师生教育
真正共同体
主体性
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职称材料
抖音短视频中新疆旅游形象传播研究
5
作者
邴英林
《焦作大学学报》
2022年第4期57-61,共5页
随着短视频的出现,越来越多的网红城市出现在人们的视野中。这些网红城市往往都是通过旅游爱好者的打卡被塑造、构建,并进行着二次传播。在这种传播过程中,新疆作为旅游资源大省吸引了越来越多的流量。但仅凭旅游爱好者自己的构建并不...
随着短视频的出现,越来越多的网红城市出现在人们的视野中。这些网红城市往往都是通过旅游爱好者的打卡被塑造、构建,并进行着二次传播。在这种传播过程中,新疆作为旅游资源大省吸引了越来越多的流量。但仅凭旅游爱好者自己的构建并不能够完全呈现出新疆的自然风貌及人文内涵。因此,作为传播主体的新疆更应该多方联动,构建旅游宣传矩阵;精准定位城市形象,打造独特卖点;紧扣时代脉搏,健全传播效果的评估机制。从而实现更好的传播效果。
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关键词
短视频
新疆旅游
品牌形象
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职称材料
基于网络文本分析的新疆旅游品牌传播研究
6
作者
邴英林
《河池学院学报》
2021年第5期88-93,共6页
文章以探究新疆旅游品牌现状为目的,以国内知名旅游类网站携程网作为内容对象,收集以新疆旅游为主题的相关游记110篇,运用文本分析的研究方法,提取高频词,构建语义网络,分析情感倾向,展现新疆旅游的品牌形象。研究认为,受众对于新疆的...
文章以探究新疆旅游品牌现状为目的,以国内知名旅游类网站携程网作为内容对象,收集以新疆旅游为主题的相关游记110篇,运用文本分析的研究方法,提取高频词,构建语义网络,分析情感倾向,展现新疆旅游的品牌形象。研究认为,受众对于新疆的感知和结论整体上趋向于正面,但是在基础设施建设、区域文化内涵传播、人性化管理、旅游品牌传播等方面还存在问题。
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关键词
新疆旅游
品牌形象
网络文本分析
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职称材料
基于SWOT的澳门饼家品牌发展研究——以澳门钜记饼家为例
7
作者
邴英林
《现代营销(下)》
2022年第4期107-109,共3页
为探讨澳门饼家品牌如何进一步发展,本文在查阅资料与实地考察的基础上,以澳门钜记饼家为例,分析其品牌发展现状,明确其自身的核心竞争力,为其日后的发展指明路径。运用SWOT分析法,对钜记澳门饼家品牌所面临的机遇和挑战,优势与劣势进...
为探讨澳门饼家品牌如何进一步发展,本文在查阅资料与实地考察的基础上,以澳门钜记饼家为例,分析其品牌发展现状,明确其自身的核心竞争力,为其日后的发展指明路径。运用SWOT分析法,对钜记澳门饼家品牌所面临的机遇和挑战,优势与劣势进行分析,并提出相应的措施。以期能够为澳门饼家发展提供更多理论借鉴,同时对其他的饼家品牌发展也有广泛的借鉴意义。
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关键词
澳门饼家
SWOT分析
品牌战略
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职称材料
传播学视域下高校就业政策宣传工作研究
8
作者
邴英林
《新时代职业教育》
2022年第4期26-28,共3页
随着高等教育大众化、普及化发展,高校数量在不断增多,因此每年毕业生数量也越来越多,在此背景下,高校毕业生就业问题也越来越突出。高校为了提高毕业生就业质量和效率,就需要做好就业政策的宣传工作,这不仅关系到国家方针政策的贯彻落...
随着高等教育大众化、普及化发展,高校数量在不断增多,因此每年毕业生数量也越来越多,在此背景下,高校毕业生就业问题也越来越突出。高校为了提高毕业生就业质量和效率,就需要做好就业政策的宣传工作,这不仅关系到国家方针政策的贯彻落实,更关系到毕业生的切身利益。高校就业政策宣传工作本质上属于一种传播活动,所以为了提高其宣传有效性,本文就传播学视野下对高校开展就业政策宣传工作进行深入探究。
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关键词
就业政策
高校
策略
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职称材料
基于网络文本分析的后冬奥时代新疆冰雪旅游品牌塑造
9
作者
孙瑞雪
邴英林
《冰雪体育创新研究》
2022年第21期49-51,共3页
该文以2022年北京第二十四届冬季奥林匹克运动会为契机,以新疆地区丰富的冰雪旅游资源为研究对象,收集国内知名旅游网站相关冰雪旅游游记102篇,运用文本分析法,通过提取高频词总结出现阶段在构建新疆地区冰雪旅游形象中出现的问题。结...
该文以2022年北京第二十四届冬季奥林匹克运动会为契机,以新疆地区丰富的冰雪旅游资源为研究对象,收集国内知名旅游网站相关冰雪旅游游记102篇,运用文本分析法,通过提取高频词总结出现阶段在构建新疆地区冰雪旅游形象中出现的问题。结合后冬奥大背景下对新疆地区的冰雪旅游品牌塑造提出了加强冰雪旅游品牌建设,塑造冰雪品牌文化,打造冰雪旅游特色活动,提高品牌影响力,加强冰雪场地基础设施建设,提高服务意识等发展建议。
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关键词
新疆旅游
品牌形象
网络文本分析
原文传递
题名
转型与赋能:人工智能推进劳动教育创新发展研究
被引量:
4
1
作者
邴英林
机构
香港教育大学
出处
《当代教育与文化》
2023年第1期78-83,共6页
基金
教育部教育装备研究与发展中心2021年度横向课题“基于数字化、网络化、智能化的教学辅助资源和工具的新型信息化教与学模式构建的理论与实践研究”(HX202101)子项目。
文摘
人工智能技术与劳动教育的深度融合引起了主体场域变革、技术伦理变革、教学场域的变革、师生共同体结构的变革,也引起了教育领域的重大变革,造成了广泛的社会革命。人工智能时代劳动教育衍生出主体性问题、过度智能化问题、教学管理问题、共同体结构问题,冲击着教育主体思想和师生教育共同体关系结构,引发了“技术智能”与“人脑智能”深度关系的探讨。在此背景下,要从主体性建构、伦理规制、素质建设、数字化转型升级方面探索人工智能推进劳动教育创新发展的科学路径,明确人工智能技术应用边界,厘清人工智能技术与劳动教育的主客体关系。
关键词
劳动教育
人工智能
技术伦理
教育主体
师生共同体
Keywords
labor education
artificial intelligence
technology ethics
subject of education
teacher-student community
分类号
G40-015 [文化科学—教育学原理]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
中小学课后服务的价值理性缺失与重构
被引量:
1
2
作者
杨莹
邴英林
机构
香港教育大学
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第20期3-7,共5页
文摘
中小学课后服务应该在保障学生安全的前提下,以多元方式或路径促进学生的全面发展。而在实践过程中,由于认知、利益及实践等方面的因素影响,中小学课后服务产生了价值失序问题。价值是实践导向,中小学课后服务的价值失序造成了课后服务目标、方法、策略等方面的一系列问题。重建中小学课后服务价值序列的策略是:深化服务本质认知,促进育人责任承担;调整课后服务机制,建构素养发展格局;加强服务的公共言说,驱动管理回归生本;强调各方服务职责,促使多元主体参与。
关键词
中小学课后服务
价值理性
托管
价值失序
课后服务机制
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新媒体传播科普过程中遇到的问题及解决建议
被引量:
3
3
作者
邴英林
机构
河池学院
出处
《科技传播》
2019年第12期150-152,共3页
文摘
随着当前时代的发展以及近代化进程的不断推进,新媒体也在呈现着高速发展的趋势,在我国当前新媒体传播范围逐渐广泛,新媒体技术也在传播过程中逐渐得到了一定程度的科普。为了更好地促进新媒体技术在我国的传播科普就一定要针对当前我国新媒体发展现状进行集中的分析,针对新媒体传播科普过程中所遇到的问题进行具有针对性的处理,并提出一系列的解决方案以及合理性的意见建议,从而促进我国新媒体的长远发展。正是由于新媒体在我国发展中所具有着重要的地位,所以新媒体的发展也给人们的日常生活带来了极大的便利。
关键词
新媒体
传播科普
遇到的问题
解决建议
分类号
G2 [文化科学]
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职称材料
题名
转型与赋能:人工智能时代师生教育共同体的建构
4
作者
邴英林
机构
香港教育大学
出处
《当代教育与文化》
2022年第4期16-22,共7页
基金
教育部教育装备研究与发展中心2021年度横向课题“基于数字化、网络化、智能化的教学辅助资源和工具的新型信息化教与学模式构建的理论与实践研究”(HX202101)子项目。
文摘
人工智能时代师生教育共同体建设呈现出新的发展样态、理论逻辑和新型功能,引发了新一轮的教育领域和社会领域的变革,人工智能技术与师生教育共同体建设在理论逻辑上产生耦合,形成了共在共同体、共轭共同体、共建共同体、共享共同体的新型共同体结构,使得技术理性与人的主体性交织更加紧密。人工智能时代师生教育共同体的目的并不是“追逐技术”,而是要“驾驭技术”,不能本末倒置。因此,要利用智能技术构建“推荐图谱”,建设“防火墙”,规范“议程设置”,搭建“全域学习网”,建构人工智能时代师生教育共同体。
关键词
人工智能
师生教育
真正共同体
主体性
Keywords
artificial intelligence
teacher-student education
true community
subjectivity
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
抖音短视频中新疆旅游形象传播研究
5
作者
邴英林
机构
渤海大学新闻与传播学院
出处
《焦作大学学报》
2022年第4期57-61,共5页
基金
国家社会科学基金重点项目“新疆民族间跨文化传播的经验与问题研究”(17AXW012)
中国社会科学院中国边疆研究所委托课题“中国国家形象传播与国家安全研究——以新疆形象宣传为例”子课题“国内主流媒体内容建设与新疆形象宣传研究”
文摘
随着短视频的出现,越来越多的网红城市出现在人们的视野中。这些网红城市往往都是通过旅游爱好者的打卡被塑造、构建,并进行着二次传播。在这种传播过程中,新疆作为旅游资源大省吸引了越来越多的流量。但仅凭旅游爱好者自己的构建并不能够完全呈现出新疆的自然风貌及人文内涵。因此,作为传播主体的新疆更应该多方联动,构建旅游宣传矩阵;精准定位城市形象,打造独特卖点;紧扣时代脉搏,健全传播效果的评估机制。从而实现更好的传播效果。
关键词
短视频
新疆旅游
品牌形象
Keywords
short video
Xinjiang tourism
brand image
分类号
G206 [文化科学—传播学]
F592.7 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
基于网络文本分析的新疆旅游品牌传播研究
6
作者
邴英林
机构
渤海大学新闻与传播学院
出处
《河池学院学报》
2021年第5期88-93,共6页
基金
国家社会科学基金重点项目“新疆民族间跨文化传播的经验与问题研究”(17AXW012)。
文摘
文章以探究新疆旅游品牌现状为目的,以国内知名旅游类网站携程网作为内容对象,收集以新疆旅游为主题的相关游记110篇,运用文本分析的研究方法,提取高频词,构建语义网络,分析情感倾向,展现新疆旅游的品牌形象。研究认为,受众对于新疆的感知和结论整体上趋向于正面,但是在基础设施建设、区域文化内涵传播、人性化管理、旅游品牌传播等方面还存在问题。
关键词
新疆旅游
品牌形象
网络文本分析
Keywords
Xinjiang tourism
brand image
website notes analysis
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
基于SWOT的澳门饼家品牌发展研究——以澳门钜记饼家为例
7
作者
邴英林
机构
渤海大学新闻与传播学院
出处
《现代营销(下)》
2022年第4期107-109,共3页
文摘
为探讨澳门饼家品牌如何进一步发展,本文在查阅资料与实地考察的基础上,以澳门钜记饼家为例,分析其品牌发展现状,明确其自身的核心竞争力,为其日后的发展指明路径。运用SWOT分析法,对钜记澳门饼家品牌所面临的机遇和挑战,优势与劣势进行分析,并提出相应的措施。以期能够为澳门饼家发展提供更多理论借鉴,同时对其他的饼家品牌发展也有广泛的借鉴意义。
关键词
澳门饼家
SWOT分析
品牌战略
分类号
F59 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
传播学视域下高校就业政策宣传工作研究
8
作者
邴英林
机构
渤海大学新闻与传播学院
香港教育大学亚洲及政策研究学院
出处
《新时代职业教育》
2022年第4期26-28,共3页
文摘
随着高等教育大众化、普及化发展,高校数量在不断增多,因此每年毕业生数量也越来越多,在此背景下,高校毕业生就业问题也越来越突出。高校为了提高毕业生就业质量和效率,就需要做好就业政策的宣传工作,这不仅关系到国家方针政策的贯彻落实,更关系到毕业生的切身利益。高校就业政策宣传工作本质上属于一种传播活动,所以为了提高其宣传有效性,本文就传播学视野下对高校开展就业政策宣传工作进行深入探究。
关键词
就业政策
高校
策略
Keywords
employment policy
colleges and universities
strategy
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于网络文本分析的后冬奥时代新疆冰雪旅游品牌塑造
9
作者
孙瑞雪
邴英林
机构
香港恒生大学商学院
渤海大学新闻与传播学院
出处
《冰雪体育创新研究》
2022年第21期49-51,共3页
文摘
该文以2022年北京第二十四届冬季奥林匹克运动会为契机,以新疆地区丰富的冰雪旅游资源为研究对象,收集国内知名旅游网站相关冰雪旅游游记102篇,运用文本分析法,通过提取高频词总结出现阶段在构建新疆地区冰雪旅游形象中出现的问题。结合后冬奥大背景下对新疆地区的冰雪旅游品牌塑造提出了加强冰雪旅游品牌建设,塑造冰雪品牌文化,打造冰雪旅游特色活动,提高品牌影响力,加强冰雪场地基础设施建设,提高服务意识等发展建议。
关键词
新疆旅游
品牌形象
网络文本分析
分类号
G86 [文化科学—体育训练]
F592.7 [经济管理—旅游管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
转型与赋能:人工智能推进劳动教育创新发展研究
邴英林
《当代教育与文化》
2023
4
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职称材料
2
中小学课后服务的价值理性缺失与重构
杨莹
邴英林
《教育理论与实践》
北大核心
2023
1
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职称材料
3
新媒体传播科普过程中遇到的问题及解决建议
邴英林
《科技传播》
2019
3
下载PDF
职称材料
4
转型与赋能:人工智能时代师生教育共同体的建构
邴英林
《当代教育与文化》
2022
0
下载PDF
职称材料
5
抖音短视频中新疆旅游形象传播研究
邴英林
《焦作大学学报》
2022
0
下载PDF
职称材料
6
基于网络文本分析的新疆旅游品牌传播研究
邴英林
《河池学院学报》
2021
0
下载PDF
职称材料
7
基于SWOT的澳门饼家品牌发展研究——以澳门钜记饼家为例
邴英林
《现代营销(下)》
2022
0
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职称材料
8
传播学视域下高校就业政策宣传工作研究
邴英林
《新时代职业教育》
2022
0
下载PDF
职称材料
9
基于网络文本分析的后冬奥时代新疆冰雪旅游品牌塑造
孙瑞雪
邴英林
《冰雪体育创新研究》
2022
0
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