新课改背景下高中物理教学中的问题及对策

新课改的推进促使当前高中物理教学出现新的变革,教师除传授理论知识也将培养学生核心素养作为一项重要的教学任务,也重视提升学生的逻辑思维能力.但在实际教学过程中,部分教师对新课改认知不到位,尚未按照新课改的教学要求转变教学理念并创新教学方法,忽视了学生的自主性,导致教学效果难以达到预期目标.这种情况下,高中物理教师应从实际出发,根据新课改的要求调整教学方法,更新教学理念,使教学模式能满足新课改的要求,也要具体问题具体分析,从学生角度出发,探索最适合学生的物理教学方法,以满足学生的学习需求并使学生获得全面发展.本文主要探究新课改下高中物理教学中的问题及对策.

用电脑模拟光的波粒二象性

学生对光的粒子性和波动性是如何统一的，特别是对哪些情况下光表现出粒子性、哪些情况下光表现出波动性不易理解．我用计算机模拟光的波粒二象性，在屏幕上直观地显示出波动性和粒子性与光的频率和光子数的关系，对学生加深理解这个难点帮助很大，且教学效果好．介绍如下...