加快推进以改善民生为重点的社会建设

加快推进以改善民生为重点的社会建设,是我们党着眼于发展中国特色社会主义事业,实现全面建设小康社会奋斗目标作出的重大决策和部署。关注民生,关心和改善群众生活是我们党全心全意为人民服务宗旨的体现。为改善民生,必须加快社会建设。要在发展经济的基础上,加快推进以改善民生为重点的社会建设。

小学语文教学中的朗读能力训练

新课程标准强调：朗读是阅读教学中最经常最重要的训练，各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。教学中必须重视朗读，加强对朗读的指导与训练，以帮助学生理解课文内容，发展语言、思维和陶冶情感。哲学家黑格尔说：“教师是孩子们心目中最完美的偶像。”小学生有很强的向师性，模仿能力极强。

运用电教手段打造高效语文课堂

电脑多媒体技术进入课堂，不仅有效激发学生的学习兴趣，而且使学生在多媒体融音响、画面为一体的直观形象的情境中，身临其境地感受、理解语言文字，使学生在一种轻松、愉悦的氛围中，学习知识，形成能力，障显出现代化教学手段的魅力和特殊功能。

三言两语:亮出最想表达的“心声”——小学语文非连续文本写作运用的探析

看图写话是小学生应掌握的语用技能,是展现学生语言技能的重要载体。对于五六年级的学生而言,从图表、图解文字、目录、说明书、广告等非连续性文本中学习借鉴其中的表达技法和技巧应该是不可缺少的重要途径,也是培养他们写作技能的必然需要。