论影视文学审美创造的特征

当前,影视文学的归属依然备受争议。语言具有一定的抽象性,影像则具有具体性。因此影视和文学看似是以一种对立的状态存在的。在一定程度上,影视文学二维写作在一定程度上会制约剧作家对人生内涵的深度表达,正因如此,影视文学写作极具挑战意义。本文对影视文学的审美创造特征进行具体分析。

高职院校基础课程应用“对分课堂”教学模式的必要性

"对分课堂"的教学模式在改变高职基础课课堂教学的单调、枯燥等现象方面具有一定的实践意义。本文就"对分课堂"教学模式应用于高职院校基础课程的必要性进行分析。

大学语文审美鉴赏教育现状及提升策略

近年来,随着社会对人才审美能力要求的不断提高,培养学生的审美能力和品位成了大学语文新的教学任务。审美鉴赏是一种发现美、感知美、鉴赏美的教育,能提高学生的语文综合素养,提升学生的整体文化素质。本文主要就目前大学语文教学中审美鉴赏教育的意义、现状及提升策略展开分析,希望能对提升大学语文教学质量有所助益。一、意义与现状审美鉴赏教育是一种通过阅读文学作品来激发学生情感。

安徒生童话中的现实主义女性形象

在安徒生童话中,塑造了很多现实主义女性形象,这些现实主义女性形象,体现了安徒生对女性命运的关注与思考。文章从一个较新的角度,从安徒生的若干主要作品中的现实主义女性形象入手解构安徒生的思想内涵和价值判断。

高职应用文教学新思路探析

随着社会经济文化的高度发展以及社会对于人才需求的改变,传统的应用文教学思路已经不能适应当代社会对于人才的需要。应用文写作能力是每个职场人所必备的技能,因此,当今许多学校开设应用文写作教程。本文将着力于传统应用文教学思路的利与弊以及应用文新型教学思路探索两方面进行阐述。