在把握历史主动中提升中国故事的影响力

党领导人民百年奋斗所取得的伟大成就为讲好中国故事提供了生动素材和坚实支撑。新时代新征程,我们要继续坚持历史主动,在把握历史方位、坚定历史自信、承担历史使命和强化历史主体的基础上进一步提升讲好中国故事的战略能力、主导能力、叙事能力和协同能力,使中国故事的国际影响力与我国经济社会发展水平相适应、与我国国际地位相适应,更好地服务于中华民族伟大复兴战略全局。

中国少数民族心理研究综述

对近年来学者们在民族心理方面所做的研究进行了系统的归纳和总结,主要涉及民族心理概念、民族心理结构、不同少数民族的心理研究以及民族心理形成和发展的影响因素等领域,从总体上呈现了近年来我国民族心理研究的线索和基本轮廓,并指出了这些研究的不足。

第五代人与亲代代际冲突探析

在社会急剧变化的过程中,第五代人与其亲代之间由于观念的不同,亲子双方都处于特殊的成长阶段等原因,出现了一系列的代际冲突。从一定意义上说,代际冲突具有一些积极意义,有利于代际双方的自我成长,有利于代际关系的深入和升华,有利于代际文化的新陈代谢。

藏族大学生思想政治教育探究

作为我国高校思想政治教育的重要组成部分,藏族大学生的思想政治教育在当前的历史背景下具有特殊的意义。本文系统分析了藏族大学生的心理特征,提出了思想政治教育的拓展内容和切入点,以期改善藏族大学生的思想政治教育工作。

后现代主义对青年大学生的负面影响

近年来,后现代主义文化思潮在青年大学生中风靡开来,并对青年大学生产生了较为深刻的影响,其中既有正面的作用,也有负面的影响,它在一定程度上弱化了青年大学生的责任感,导致了他们理想的迷失、信仰系统的破灭,使大学生世俗化倾向愈演愈烈,强化了他们非理性的标新立异意识,对青年大学生的健康发展造成了一定的危害,因此,应加强引导,避免后现代主义的消极影响,发挥它的积极作用。

新形势下青年政治参与的几种演变

在社会主义市场经济的新形势下,青年政治参与和以往相比发生了五大变化,即由激情型向理性化转变,由动员型向自主型转变,由单一化向多样化发展,由无序化向制度化转变,由理想化向务实化发展。

浅析审美时尚中负面因素对大学生的影响

近年来,审美时尚发生了许多新的变化,这些变化中的负面因素给大学生带来了一定的影响。具体表现为:审美追求的娱乐化导致大学生审美品位的单调,审美判断盲目化导致大学生审美意义的缺失,审美个性表面化导致大学生个性的失落,审美趣味世俗化导致大学生理想的虚无,审美认知具象化导致大学生满足于感官的享乐等等。

浅论青年网络交往现状

近年来,青年网络交往以迅猛的态势持续发展,总的来说呈现出以下现状:既有"虚拟"又有"现实",既有"狂欢"也有"孤单",既"渴望交往"又"自我封闭",既享受"自由"又忽视"规范",等等。对此,青年需要对"自由"与"自律"、"虚拟"与"现实"、"网络文化"与"网络规范"等问题有更加清醒的认识,这样才能更好地进行网络交往。

高校思想政治教育面临的挑战及解决对策

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生是十分宝贵的人才资源，加强和改进高校思想政治教育，提高大学生的思想政治素质，具有重大而深远的战略意义。同时，市场经济的深入发展，国内外形势的深刻变化，使高校思想政治教育面临着巨大挑战。因此，加强和改进高校的思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。

中国回族心理研究述评

检索了近年来发表在国内主要学术刊物上关于回族心理研究的论文和研究报告,并对学者们在回族心理方面所做的研究进行了系统的归纳和总结,主要涉及回族群体心理、回族心理卫生、回族的民族认同感等方面内容,从总体上呈现了近年来我国回族心理研究的线索和基本轮廓。

重庆市县域经济差异及协调发展

重庆市县域经济发展水平的空间差异十分显著;选取GDP、人均GDP、城镇化率等14项指标,采用主成分分析法,将全市40个县级行政区分为发达、较发达、欠发达3种类型,分析了经济差异存在的原因,提出了区域经济协调发展的对策。

“泛娱乐化”对青年的负面影响探析

娱乐可以缓解压力、愉悦身心。但是,在"泛娱乐化"时代,娱乐在商业利益的催化之下呈现出畸形的态势并且对青年群体产生了诸多影响。"泛娱乐化"使青年习惯于用笑声代替对问题的严肃思考,使青年沉迷于恶搞而忽视了真正的原创力,使青年沉溺于感官的享乐而远离高雅的审美,使青年沉陷于即时的麻痹而开始自我放逐,使青年沉醉于浅层次的关注而忽略了事物的整体魅力。

改革开放以来中国共产党培养造就青年干部的基本经验

改革开放以来,中国共产党始终把培养造就青年干部作为坚持中国特色社会主义道路的根本保证,把增强党性修养作为培养造就青年干部的重点任务,把实践锻炼作为培养造就青年干部的必要途径,把探寻青年干部成长规律作为培养造就的重要环节,把体制和机制的创新作为培养造就青年干部的长效保障,把监督管理作为培养造就青年干部的重要举措,在青年干部的培养造就方面积累了一系列富有成效的基本经验。

论培养年轻干部能力的五大路径

当前,面对国际国内复杂环境的多重挑战,为进一步深化改革的艰巨任务,党对年轻干部的能力提出了更高的要求。这就需要通过强化理论武装培养年轻干部的理论思维能力,通过基层一线的历练培养年轻干部的基础能力,通过复杂环境的锤炼培养年轻干部的综合能力,通过不同岗位的磨练培养年轻干部的治理能力,通过学习新知识掌握新技能培养年轻干部的创新能力。

少数民族高层次骨干MBTI人格类型分析

采用MBTI-M对290名少数民族高层次骨干的人格类型进行研究。结果发现少数民族高层次骨干研究生的人格维度中更多地倾向于ESTJ(外倾感觉思考判断)、INTP(内倾直觉思考知觉)、ISFP(内倾感觉情感知觉)、ESFJ(外倾感觉情感判断)这4类人格类型;F(情感)和T(思考)维度得分存在性别差异。

浅析青年孤独感

由于精神家园的迷失,人际关系的异化,人本身的物化以及生活环境的不确定性,青年孤独感普遍存在。孤独作为人类的一种生存状态,现代青年或许只有在不断的寻找过程中才有可能找到排解的途径。

中学英语教学中德育方法初探

在现行的英语教育中,许多教师往往片面的强调学生对英语基础知识的理解和掌握,强调学生英语应试能力而 忽略了德育目标在英语教学中的渗透,忽略了对学生思想道德品质的培养。本文就这一问题进行了探讨,着重阐述了产 生这种现象的原因,并提出了在中学英语教学中的具体德育方法。

多元文化视域中的高校辅导员素质构建

当今社会多元文化成为时代的主流趋势,在这个大背景下,高校辅导员工作面临许多新的课题与挑战,辅导员必须树立多元文化教育理念、培养多元文化思维、具备在多元文化背景下开展工作的能力,才有可能真正有效地开展学生思想教育工作。

贵州布依族成人人格现状调查研究

采用卡特尔16种人格因素调查表对贵州省布依族聚居地的187名布依族成人进行随机抽样调查研究。发现:贵州布依族成人在乐群性、聪慧性、恃强性、兴奋性、敢为性、世故性、忧虑性、幻想性、自律性、紧张性等因子上与全国常模存在显著差异;布依族女性在幻想性与忧虑性人格特征上要显著高于男性。

论美韩思想政治教育的几点启示

美韩两国的思想政治教育具有鲜明的政治性和渗透性,在内容上注重创新性,并且较为重视开发社会资源,通过多种渠道提高思想政治教育的实效性,研究国外思想政治教育,对其特点进行分析从而找出其中的规律,并把合理的部分运用到我国的思想政治教育中来,进一步促进我国思想政治教育的发展。