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打开瑶族小学生初学名著的一扇窗
1
作者
邵付月
《师道(教研)》
2018年第9期128-128,共1页
《语文课程标准》(2011版,下同)指出:语文教学,让学生“认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧”。小学语文教材中有不少课文选自于经典名著,这些文学作品脍炙人口,承载着继承和发扬中华民族优良传统的作用。瑶族五年级的学...
《语文课程标准》(2011版,下同)指出:语文教学,让学生“认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧”。小学语文教材中有不少课文选自于经典名著,这些文学作品脍炙人口,承载着继承和发扬中华民族优良传统的作用。瑶族五年级的学生初次接触经典名著,学起来存在一定的困难。如何引导他们进行学习呢?
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关键词
经典名著
小学生
瑶族
《语文课程标准》
初学
小学语文教材
中华民族
语文教学
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职称材料
题名
打开瑶族小学生初学名著的一扇窗
1
作者
邵付月
机构
连南瑶族自治县民族小学
出处
《师道(教研)》
2018年第9期128-128,共1页
文摘
《语文课程标准》(2011版,下同)指出:语文教学,让学生“认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧”。小学语文教材中有不少课文选自于经典名著,这些文学作品脍炙人口,承载着继承和发扬中华民族优良传统的作用。瑶族五年级的学生初次接触经典名著,学起来存在一定的困难。如何引导他们进行学习呢?
关键词
经典名著
小学生
瑶族
《语文课程标准》
初学
小学语文教材
中华民族
语文教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
打开瑶族小学生初学名著的一扇窗
邵付月
《师道(教研)》
2018
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