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最美的“戒指”
1
作者
邵伊静
《新读写》
2016年第11期29-29,共1页
作者把顶针箍认做金戒指,体现了儿童的天真可爱,十分真实。顶针箍也喻示着奶奶对一家人的关怀和爱护,是贯穿全文的线索。文章行文从容,娓娓道来,有一种安谧而略有怀旧的氛围,非常契合主题。
关键词
戒指
顶针
中国
当代文学
散文
原文传递
读书人当有所坚守——读《二子字说》有感
2
作者
邵伊静
《新读写》
2016年第5期48-48,共1页
第一次看到这个文题——“二子字说”时,便带着惯性的思维,觉得文章定是平淡枯燥的,可通读之后,却感受非同一般。
关键词
中学教育
语文
作文
《读书人当有所坚守--读《二子字说》有感》
原文传递
题名
最美的“戒指”
1
作者
邵伊静
机构
上海市九峰实验学校
出处
《新读写》
2016年第11期29-29,共1页
文摘
作者把顶针箍认做金戒指,体现了儿童的天真可爱,十分真实。顶针箍也喻示着奶奶对一家人的关怀和爱护,是贯穿全文的线索。文章行文从容,娓娓道来,有一种安谧而略有怀旧的氛围,非常契合主题。
关键词
戒指
顶针
中国
当代文学
散文
分类号
TS934.3 [轻工技术与工程]
原文传递
题名
读书人当有所坚守——读《二子字说》有感
2
作者
邵伊静
机构
上海市九峰实验中学
出处
《新读写》
2016年第5期48-48,共1页
文摘
第一次看到这个文题——“二子字说”时,便带着惯性的思维,觉得文章定是平淡枯燥的,可通读之后,却感受非同一般。
关键词
中学教育
语文
作文
《读书人当有所坚守--读《二子字说》有感》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
最美的“戒指”
邵伊静
《新读写》
2016
0
原文传递
2
读书人当有所坚守——读《二子字说》有感
邵伊静
《新读写》
2016
0
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