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寻找回来的自由——高中《语文》第一册散文单元品读
1
作者
高黎明
邵伟惠
《语文知识》
2006年第1期33-34,共2页
高中《语文》第一册第二单元选了四篇散文:《荷塘月色》《我的空中楼阁》《我与地坛(节选)》《花未眠》。看文章题目,四篇散文写的是四种景物:读文章内容.讲的却是一种心情——与自然对话.与自我对话。朱自清披着长衫踱步的背影...
高中《语文》第一册第二单元选了四篇散文:《荷塘月色》《我的空中楼阁》《我与地坛(节选)》《花未眠》。看文章题目,四篇散文写的是四种景物:读文章内容.讲的却是一种心情——与自然对话.与自我对话。朱自清披着长衫踱步的背影、李乐薇身处山间小屋微笑的面容、史铁生坐着轮椅刻下的车辙、川端康成凌晨四点对花的凝视,是他们与自然对话的不同方式:渴望自由、寻找自由、收集自由、享用自由.是他们与自我对话的本质内容。
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关键词
高中
语文
第一册
散文单元
《荷塘月色》
《我的空中楼阁》
《花未眠》
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职称材料
题名
寻找回来的自由——高中《语文》第一册散文单元品读
1
作者
高黎明
邵伟惠
机构
浙江湖州中学
出处
《语文知识》
2006年第1期33-34,共2页
文摘
高中《语文》第一册第二单元选了四篇散文:《荷塘月色》《我的空中楼阁》《我与地坛(节选)》《花未眠》。看文章题目,四篇散文写的是四种景物:读文章内容.讲的却是一种心情——与自然对话.与自我对话。朱自清披着长衫踱步的背影、李乐薇身处山间小屋微笑的面容、史铁生坐着轮椅刻下的车辙、川端康成凌晨四点对花的凝视,是他们与自然对话的不同方式:渴望自由、寻找自由、收集自由、享用自由.是他们与自我对话的本质内容。
关键词
高中
语文
第一册
散文单元
《荷塘月色》
《我的空中楼阁》
《花未眠》
阅读鉴赏
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
寻找回来的自由——高中《语文》第一册散文单元品读
高黎明
邵伟惠
《语文知识》
2006
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