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中小学作文教学摭谈
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作者 邵余文 《西藏教育》 2010年第6期27-28,共2页
整理自己写作文、评作文、教作文的经历,现摭其要点与广大中小学语言教师交流。 一、学龄前教育是中小学生作文的基石 我曾观察、比较、研究过来自不同家庭的小学低年级的孩子,他们的语言表达能力和想像能力是有很大差别的。因为作... 整理自己写作文、评作文、教作文的经历,现摭其要点与广大中小学语言教师交流。 一、学龄前教育是中小学生作文的基石 我曾观察、比较、研究过来自不同家庭的小学低年级的孩子,他们的语言表达能力和想像能力是有很大差别的。因为作文从根本上来说就是一个人思维能力的外化,是一个人语言表达能力的书面体现。来自打工者家庭的孩子——特别是母亲文化程度较低者, 展开更多
关键词 小学作文教学 语言表达能力 学龄前教育 小学低年级 教师交流 小学语言 学生作文 想像能力
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农牧民子女辍学原因与对策初探
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作者 邵余文 《西藏教育》 2004年第2期18-19,共2页
在西藏从事民族教育快二十年了,下乡调研,基层学校反映最多、最突出的问题便是学生逃学、辍学的问题,为了保证学生的到位率,学校、乡政府绞尽脑汁想办法,甚至动用了警力。即便如此,学生的入学率、巩固率仍不尽人意。
关键词 农牧民子女 西藏 辍学率 原因 对策 三个代表 民族教育
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同王明斗争到底的人——我党早期共产党员俞秀松
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作者 邵余文 《党史纵横》 1995年第4期18-21,共4页
谁知道最杰出的人物是否为人所知?谁知道是否有比名垂青史的英雄更卓越的人物被人遗忘? 1 1923年以后,中国革命形势迅速发展。中共确定了与国民党结成统一战线的主张。同年,孙中山确立了联俄、联共、扶助农工三大政策,在共产党帮助下,... 谁知道最杰出的人物是否为人所知?谁知道是否有比名垂青史的英雄更卓越的人物被人遗忘? 1 1923年以后,中国革命形势迅速发展。中共确定了与国民党结成统一战线的主张。同年,孙中山确立了联俄、联共、扶助农工三大政策,在共产党帮助下,改组国民党。1924年创办了共产党参与领导的黄埔军校,建立了革命军队。中国国内第一次革命战争的形势迅速发展,国共双方深感革命干部力量不足,要求苏联在原东方大学培训干部的基础上增加培训人数。 展开更多
关键词 俞秀松 中共驻共产国际代表团 共产党员 盛世才 王明 同乡会 莫斯科 中山大学 苏联 中共代表团
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