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题名德国中小学科学教育的特色理念与实践
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作者
邵依凡
伍慧萍
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机构
同济大学德意志联邦共和国问题研究所
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出处
《留学》
2024年第17期8-10,共3页
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文摘
作为全球第三大经济体,德国深知科学教育对于推动国民经济增长、巩固科技创新地位、解决专业人才短缺难题的重要意义,因此,历来重视对科学后备人才的培养,形成了本土语境下的“MINT教育”概念。MINT即数学、信息工程、自然科学、技术的德语缩写,对应的英文概念为STEM。近年来,德国不断加强中小学科学教育的前瞻性布局和政策扶持,整合全社会资源,强化与经济社会的联系,并注重培养体系的衔接贯通,发展出了一整套独具特色的教育理念与实践模式。
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关键词
信息工程
本土语境
人才短缺
三大经济体
理念与实践
中小学科学教育
政策扶持
MINT
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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