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矩阵的Frobenius范数不等式
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作者 邵保刚 《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2011年第1期24-26,共3页
本文基于对文献[2]中关于半正定Hermite矩阵特征值的不等式的思考,对该文献中的定理1和定理2进行了一些有意义的推广,同时得到了一些关于多个矩阵和与积的Frobenius范数不等式.
关键词 HERMITE矩阵 FROBENIUS范数
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矩阵方程A^TXA=D扰动分析
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作者 杨兴东 周月军 +1 位作者 何青泉 邵保刚 《南京气象学院学报》 CSCD 北大核心 2008年第3期447-451,共5页
利用矩阵分块与矩阵范数的性质,研究矩阵方程ATXA=D,获得该方程的扰动界,这些结果可用于模型修正中的数值计算。
关键词 矩阵方程 对称解 正定解 扰动
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从中国梦主题教育活动看思想政治教育创新
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作者 邵保刚 《中学政治教学参考(下旬)》 北大核心 2017年第6期82-84,共3页
在主题创新上,中国梦主题教育活动使传统思想政治教育内容体系得到全面扩充,同时满足其形式及内容方面的多样性发展需求,使其对象得以扩大,赋予中国梦更丰富的内容。在主体创新上,中国梦主题教育活动对组织者和施教者之间的作用关系进... 在主题创新上,中国梦主题教育活动使传统思想政治教育内容体系得到全面扩充,同时满足其形式及内容方面的多样性发展需求,使其对象得以扩大,赋予中国梦更丰富的内容。在主体创新上,中国梦主题教育活动对组织者和施教者之间的作用关系进行全方位调整,组织者、施教者和受教者充分发挥载体效用,利用固定模式,不断进行教育主体创新。在方法创新上,中国梦主题活动采用生活化方式,践行相关发展原则。在载体创新上,中国梦主题教育活动同时扮演传统载体与现代载体角色,充分利用微信、微博、博客、QQ等新媒体平台,吸引广大受众群的关注,实现主题活动宣传教育目标。我们要通过挖掘中国梦的文化内涵,对中国梦进行课程化设计,让中国梦融入校园文化建设,用中国梦提升学生综合素质,实现中国梦主题教育活动与思想政治教育的融合。 展开更多
关键词 中国梦 主题教育活动 思想政治教育创新
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