文化空间视野下湘西苗族古歌的“活化”探究

苗族古歌,是苗族人民的迁徙史和创世史的“活化石”,2006年被国务院列为第一批国家级非物质文化遗产名录。伴随着古歌赖以生长的文化空间的异变,湘西苗族古歌陷入濒危失传的困境。要想使古歌重新焕发生命力,需要把握湘西苗族古歌传承的瓶颈,关注湘西苗族古歌的文化空间,同时扩大其文化生产力,完善传承人机制,充分发挥融媒体的中介作用。基于此,本文探讨了文化空间视野下湘西苗族古歌的传承危机及对策。

民间游戏在大班幼儿数学活动中的运用

在学前教育中,数学活动是科学领域的重要组成部分,是培养幼儿逻辑思维、问题解决能力的重要途径。大班幼儿已经具备一定的数学基础且思维能力较强,面对一些复杂的数学知识具有较强的探究欲望。民间游戏作为中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含极高的教育价值。为进一步激发大班幼儿对数学知识的兴趣,教师可将民间游戏与数学活动有效结合,通过深入解读民间游戏、创新民间游戏模式、巧借园所地形优势、贯彻《指南》要求、深度开发教育资源等策略,为大班幼儿构建全新的学习课堂。