谈提高数学教学质量的中考复习做法与建议

为了大面积提高数学课堂教学效益，提高中考数学教学质量，我们在课堂教学中既面向全体，又要关心C类学生，使他们在不同程度上都得到不同的提高。

对一道“综合与实践”实际问题的理性思考

"综合与实践"学习将帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活密切联系、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对所学内容的理解,体会各部分知识之间的联系.1.结合实际情境,经历设计解决具体问题的方案,并加以实施的过程,体验建立模型、解决问题的过程,并在此过程中,尝试发现和提出问题.2.会反思参与活动的全过程,将研究的过程和结果形成报告和小论文,并能进行交流,进一步获得数学活动经验.3.通过对相关问题的探讨,了解所学过知识(包括其他学科知识)之间的关联,进一步理解有关知识。

兴趣知识技能——刍谈美术课堂教学

美术是诉诸视觉的造型艺术,一般分作绘画、雕塑、建筑、工艺和书法,艺术性的摄影也包括在内。所谓“美”是与“丑”相对应的,是人们对周围的事物作出自己判断的结果。俗话说得好“爱美之心人皆有之”。抽象的美是不存在的,它总是渗透到各种事物之中的,这种事物也就浅为美的载体,因此。