浅谈幼儿园美术手工活动的指导与实践

在幼儿园的教学过程中,教师在教学中不断地进行手工活动的指导和相关的实践活动,从而引导幼儿寓学于乐。幼儿园美术手工教学的活动主题多样,内容多元,同时这一活动在教学中更是有效地指导幼儿接受美育的良好时机和契机,教师在教学中应该有更多的教学思考和思辨在其中,争取在每一次教学活动中都能达到良好的教学成效,引导幼儿在园学习的每一个活动和行为都有助于其身体和心灵上的成长。文章围绕幼儿教师在美术手工活动中应该进行的思考和分析展开讨论。

浅谈幼儿园家园共育的策略方法

随着社会的发展和科技的进步,幼儿教育越来越受到人们的重视,良好的教育在促进社会经济、文化、政治方面起着重大的作用,教育政府积极实行新课标为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的下一代而艰苦的奋斗着,但随着科学教育事业的发展,家校教育和家庭教育都是教学系统中的重要组成部分,家庭教育有着启蒙性特征而学校教育有着后续性的特点,因而幼儿学校教育同家庭教育存在着重大的矛盾,家长在家庭教育方面缺少有效的策略,进而影响孩子的健康发展,为了向家长们解答疑惑,实现家校的有效沟通,实行家长幼儿园是较为有效的措施,家长幼儿园的有效沟通对孩子的学习和认知有着重大的影响。