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数学教学对学生数学思维能力的培养
1
作者
邵前亮
《小学科学》
2021年第2期187-187,共1页
数学思维是指对所学数学知识的理性认知,并在此认知的基础上形成自己的思考模式在面对数学问题时有思路。数学是一门逻辑性极强的自然学科,数学思维能力在解决数学问题时起着至关重要的作用。提升数学思维能力能够提高学生数学学习效率...
数学思维是指对所学数学知识的理性认知,并在此认知的基础上形成自己的思考模式在面对数学问题时有思路。数学是一门逻辑性极强的自然学科,数学思维能力在解决数学问题时起着至关重要的作用。提升数学思维能力能够提高学生数学学习效率,学生做数学题目时的准确度和速度都会有所提高,为其未来的数学学习奠定良好基础。因此,如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力成为一个十分重要的课题。
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关键词
数学思维能力
解决数学问题
思考模式
数学教学
理性认知
数学知识
数学学习效率
数学题目
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题名
数学教学对学生数学思维能力的培养
1
作者
邵前亮
机构
泗阳县裴圩镇小学
出处
《小学科学》
2021年第2期187-187,共1页
文摘
数学思维是指对所学数学知识的理性认知,并在此认知的基础上形成自己的思考模式在面对数学问题时有思路。数学是一门逻辑性极强的自然学科,数学思维能力在解决数学问题时起着至关重要的作用。提升数学思维能力能够提高学生数学学习效率,学生做数学题目时的准确度和速度都会有所提高,为其未来的数学学习奠定良好基础。因此,如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力成为一个十分重要的课题。
关键词
数学思维能力
解决数学问题
思考模式
数学教学
理性认知
数学知识
数学学习效率
数学题目
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
数学教学对学生数学思维能力的培养
邵前亮
《小学科学》
2021
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