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高职院校一体化教学改革新思考
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作者 邵向娥 吕志芹 《科教导刊(电子版)》 2013年第16期9-9,共1页
为了更好地培养学生的职业能力,高职院校有必要深化教育目标、课程体系和教学方法的改革,把理论教学与实践技能教学融于一体,探索一体化教学模式是促进高职教育良好发展的通道,是改善高职教育现状和提高生源数量和质量的有效途径。
关键词 高职教育 一体化教学模式 职业能力培养
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高职院校学生的管理工作探析
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作者 邵向娥 《丝路视野》 2018年第31期47-47,共1页
近年来,我国的高等职业教育日益发展壮大,已成为高等教育的重要组成部分,高职学生技能的学习和身心的发展至关重要,学生管理工作也应该与时俱进,努力提高自身素质,寻找适合当前高职院校学生管理工作的新途径.
关键词 高职教育 学生 管理工作
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浅谈高职院校学生实习管理
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作者 邵向娥 《科教导刊(电子版)》 2019年第28期86-86,共1页
高职院校应根据行业岗位的需求情况,改善学生的能力结构,将培养学生的综合职业能力作为教育的首要任务,注重培养学生的动手操作能力、市场竞争能力、适应社会能力、开拓创新能力,为学生的未来就业及发展奠定良好的基础.
关键词 人才需求 职业能力 实习管理
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高职服装专业发展分析
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作者 邵向娥 《丝路视野》 2017年第34期50-50,共1页
服装产业的高速发展,带动了对服装人才的大量需求.服装设计专业在许多高职院校都开设,学院应根据服装行业岗位的需求情况,改善学生的能力结构,将培养学生的综合职业能力作为教育的首要任务,注重培养学生的动手操作能力、市场竞争能力、... 服装产业的高速发展,带动了对服装人才的大量需求.服装设计专业在许多高职院校都开设,学院应根据服装行业岗位的需求情况,改善学生的能力结构,将培养学生的综合职业能力作为教育的首要任务,注重培养学生的动手操作能力、市场竞争能力、适应社会能力、开拓创新能力,为学生的未来就业及发展奠定良好的基础. 展开更多
关键词 人才需求 服装发展 创新能力
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浅谈职校生心理健康教育
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作者 邵向娥 《中国大学生就业》 2006年第15期51-52,共2页
职业学校教育中,不但要关注学生的学业,更要关注学生的自我情绪方面的发展。教师需要树立新观念,激发学生的自信心,实施爱心教育,进行心理健康教育,塑造健康人格。
关键词 爱心教育 心理健康教育 自信心 职校生 健康人格
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