教师开展互联网+教研方法的研究

互联网＋教研,顾名思义,就是采用网络进行教学研究的一种新模式,这种新的教研模式是互联网技术不断发展的产物,可以称得上是一次新时代的教学改革.互联网＋教研模式起步较晚,现在还是处于发展阶段,还没有达到大范围普及的程度,存在的问题以及需要改进的地方还有很多.笔者基于长期开展互联网＋教研的实际经验,认为在农村学校开展互联网＋教研对于农村教师专业化提升、课堂教学效率提升意义重大.

小议数学语言

数学语言系统的混乱是学生数学学习困难的主要原因之一。教师正确理解与把握教材所表达的数学知识,用相应的数学语言引导学生准确地表达出来,从而使学生建构数学知识的符号体系。