Equation Chapter 1 Section 1电针加远红外线治疗腓总神经麻痹26例

目的观察电针加远红外线治疗腓总神经麻痹的疗效。方法26例患者采用电针加远红外线的方法治疗。结果治愈率65%。显效:27%。有效:8%。总有效率:100%。结论电针加远红外线治疗腓总神经麻痹疗效好,疗程短。

隔药饼灸治疗周围性面瘫疗效观察

目的观察隔药饼灸治疗周围性面瘫的疗效。方法将120例患者随机分为两组,治疗组68例以隔药饼灸为主要治疗,对照组52例用电针治疗。两组患者均每天治疗1次,10次为1疗程,3个疗程后统计疗效。结果治疗组的总有效率为97.06﹪,对照组的总有效率为84.62﹪。结论治疗组的总有效率优于对照组。

电针与隔药饼灸治疗坐骨神经痛疗效观察

目的:观察电针、隔药饼灸治疗坐骨神经痛的疗效。方法:将103例患者随机分为2组,治疗组62例用电针配合隔药饼灸治疗,对照组41例用电针治疗。两组均每天治疗1次,10次为1个疗程,两个疗程后统计疗效。结果:治疗组的总有效率为95%,对照组的总有效率为73%,治疗组的疗效优于对照组。结论:电针配合隔药饼灸治疗坐骨神经痛临床效果显著。

优化小学英语课堂评价,促进学生健康发展

在小学阶段,英语所发挥的教育功能十分显著,是决定小学生语言素质建设的一门重要学科。而为了做好小学英语教学规划,教师应当注重优化课堂教学评价,从而实现英语课堂教学反馈与反思,为促进英语的教学实现深入改革奠定良好的基础。鉴于此,笔者主要围绕小学英语课堂教学评价优化对策展开有效分析,从而实现学生深入学习与发展。

基于难点突破视角下高中体育教学实践研究

体育教学是高中教育的必须内容,是指导高中生体验生活中的体育以培养学生对体育运动热情的重要方法,适度的体育运动有利于提升身体素质,养成坚持的美好品格。近年来,教育改革蓬勃发展,素质教育越来越成为教育改革的重点方向,素质教育就是要开发学生各方面的才能,提高综合素质,实现德、智、体、美、劳的共同发展,体育运动的正确教学是实现素质教育的“引路人”。高中学生面对着高考,和父母给予的厚望,难免产生精神压力,他们需要一个渠道去发泄压力,并且需要拥有一个身体和心理都健康的状态,只有这样,他们才能投入自己最大的精力备考,去完成属于他们的未来。在体育教学的实践过程中出现了很多难题,这就需要教学工作者为问题归类划分,让一类的难点“抱团”,然后逐个击破。

阳光体育背景下的高中体育教学改革建议

“阳光体育”的教学理念,最早来自于2007年的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。其要求在阳光下开展中学生的体育教学,采取多元化的训练对策。从而培养学生的体育锻炼意识以及良好的运动习惯,促进学生体魄和身心的全面发展。为此,笔者分析了阳光体育背景下的高中体育改革制度。