“枫桥警务”评估指标体系构建

"枫桥警务"是公安机关坚持党的群众路线,坚持和发展新时代"枫桥经验",有效化解各类基层社会矛盾纠纷,维护社会稳定,优化公安服务的方式方法。"枫桥警务"的五个评估维度是:"党建统领""民意引领""矛盾化解""平安建设""服务群众"。"枫桥警务"评估工作是一个系统性工程,既有能够直接反映工作成效的结果性指标,也有推动基层公安派出所建设的过程性指标。综合吸收借鉴公安实务做法和相关理论成果,做到定性与定量相结合,用隶属度分析和专家访谈法进行优化修正,形成了"枫桥警务"评估指标体系,以期为全国各地的"枫桥警务"评估实践提供一个参考工具。

对公安辅警队伍正规化建设的实证研究——以新公共管理为视角

以"企业家式政府"为核心范式,引入成本—效益分析、绩效考核机制、分权管理体制等新公共管理理论,根据我国公安辅警管理现状,阐述公安辅警制度实施的理论基础和客观依据,以期进一步规范和完善公安辅警制度。通过实地调查,从人力资源优化、绩效机制运行、待遇保障管理、警营文化构建等方面对浙江省桐乡市公安局辅警队伍建设进行实证研究。

中国公共安全投入对经济增长的影响——基于误差修正模型

以《中国财政年鉴》和《中国统计年鉴》为数据来源,对我国公共安全投入与经济增长的内在依存关系进行协整检验和误差修正研究。结果显示1978-2011年,我国公共安全投入每增加1%,GDP总量就平均增加0.73%,并以-0.04的调整力度将短期波动拉回到均衡状态。加入世贸组织和深化市场机制改革后,公共安全投入的经济贡献率由社会主义市场机制前期的0.57%提高到初步建设阶段的0.72%,再上升到深化改革阶段的1.02%。通过三大产业回归的稳健性检验,公共安全对第二产业的经济效应最为显著。

半导体制冷温控系统的设计

叙述半导体制冷原理,介绍一种半导体制冷器温度控制系统的设计;通过开关电源提供可调电压,温度传感器获得感应电压,半导体制冷来调节温度。试验结果表明:设计的温度控制系统完全符合对温度稳定性的要求。

互联网企业的多元化与组织弹复力关系研究——以财务柔性为调节变量

多元化对企业绩效的影响一直是战略管理领域的研究重点。理论文献认为实施多元化扩张的企业同时存在收益和风险。在实证研究上,大量不一致的分析结果暗示两者之间很可能存在倒U型关系。现以2007年爆发的全球性金融危机为外生冲击事件,主要考察了我国互联网企业的多元化、财务柔性与危机中组织弹复力的关系,并利用调节路径分析方法来检验本研究所提出的假设。实证结果表明,互联网企业多元化与组织弹复力呈倒U型关系,而且财务柔性在其中起调节作用。研究结论说明了适度多元化的互联网企业会有较强的组织弹复力,单一运营和过度多元化都会降低组织弹复力。即多元化发展程度要与企业自身的财务等状况相匹配。

一种求解不定信赖域子问题的双割线折线法

结合利用Hessian阵的特征值性质,针对Bk是不定的情况,提出了一种双割线折线法来求解不定的信赖域子问题,并从理论上分析了当Bk不定时,双割线折线路径的合理性,且给出了算法的收敛性质。最后,详细的数值试验表明,算法是有效的。

反恐学科结构、专业发展、核心课程研究:以美国高校为例

一、引言2018年8月,教育部、财政部、国家发改委印发《关于高等学校加快"双一流"建设的指导性意见》,要求加强国家安全等急需学科专业人才培养。反恐怖工作是国家安全的核心内容,反恐人才是国家安全人才队伍的重要构成。

警务战术案例教学法研究

"课前准备、课堂研讨、模拟实训、考核讲评"的案例教学模式不仅能够促进学员对警务战术行动的感性认识,更能提升对法理或战术理论的理性认识。当前,需要进一步夯实警务战术理论基础和完善理论体系、促进警务战术案例加工精细化和编制规范化,加快警务战术案例教学库建设,合理安排课程体系中的案例教学运用,进而推动警务战术案例教学的科学化发展。

警察院校体能自主训练模式的实证研究

通过对实验组和对照组前测与后测的数据采集,结合问卷调查和伤病统计,通过描述性统计和T检验分析,研究自主训练体能教学模式对公安院校体能教学成效的影响。得出的结果表明:自主训练模式在实施一学期后,对实验组同学的体能成绩产生显著的正面影响,并对学生学习能力和兴趣培养有积极作用。

警务战术研究平台数据仓库的构建分析

基于警务战术研究平台数据仓库的三大功能需求:案件查询、可防性形势分析、实战决策分析,笔者深入分析探讨建立警务战术数据仓库的各个主题、实体、维度和粒度,为警务战术研究平台的实现提出了数据模型。

公安部警务实战训练基地正规化建设——对基地评估指标体系的构建研究

公安部警务实战训练基地运行已有十余年,现亟待形成系统规范的基地评估机制,而建立符合公安特色的警务实训基地评估指标体系是公安部警务实训基地评估工作的重要环节和必要前提。以评估目的为导向,研究采用问卷调查、专家访谈法、隶属度分析等方法从理论与实证两个层面构建了公安部警务实战训练基地评价指标体系,并运用层次分析法赋予各指标权重及得出计算模型。

警务战术与指挥专业人才评价体系的构建研究

通过分析警务战术与指挥专业的发展现状,结合我国公安执法实践的动态走向,明确界定了警务战术与指挥专业人才评价的概念。从政法素养、基本能力、专业能力及创新能力4个维度中遴选了35个指标构成警务战术与指挥专业人才的理论评价体系,在此基础上,采用隶属度分析、相关分析和鉴别力分析等方法开展进一步实证筛选,进而建立了警务战术与指挥专业人才评价体系。

基于校局合作模式的警务战术案例数据库建设

案例教学法是沟通警务战术理论和执法实践的桥梁,而案例数据库是警务战术案例教学科学发展的重要推手。教学案例开发不足、案例来源渠道过窄、案例资源管理不规范、缺少资源共享机制等问题严重阻碍警务战术案例数据库的建设与发展。基于校局合作模式的警务战术案例数据库建设机制能够有效降低案例开发成本,构建多形式的案例来源体系,推动"教师—民警"共同设计案例教学,进一步加大案例资源共享程度。

高中数学变式教学设计

高中数学的变式教学对激发学生的求知欲望、培养探求精神和提高学生的发散、化归、迁移等数学思维能力具有重大意义。本文主要介绍了变式教学设计的3个基本原则,并以具体的例题详细而全面地讲解了变式教学设计的一般方法,最后指出变式设计需要注意的几个问题。

自调节步长的非单调新自适应信赖域算法

本文提出了求解无约束优化问题的一种可调节步长的非单调自适应信赖域算法.信赖域半径的调整采用了一种新的自适应技术,算法在试探步不被接受时,采用了一种自动调节的步长寻找下一个迭代点,提高了计算的效率.并在合适的条件下,给出了算法的收敛性分析.最后,详细的数值试验表明,算法是有效的.

基于手机网络下的高校群体性事件管理实证研究

手机网络发展飞速、使用普遍,基于其环境下的高校群体性事件频发,且很难掌控。本文以传播学5W模式和危机管理为理论基础,通过对以往相关研究成果的梳理,编制以信息来源途径、信息特征及个体素养为三大模块的调查问卷。对回收数据进行统计分析,得出信息来源途径和特征具有习惯依赖性,主体素养及特征影响着事件参与行为等结论。结合高校实际,提出大学生网络群体性事件管理的对策。

新公共管理视角下公安辅警队伍正规化建设——对浙江桐乡市公安机关辅警队伍的实证研究

以新公共管理理论中"建立企业家政府"的核心思想为基础,引入成本———效益分析、绩效考核机制、分权管理体制等理论和方法,关注在中国公安机关现有体系和模式下,阐述公安辅警制度实施的理论基础,论证辅警制度实施的客观依据和现实原因,以期进一步合理化正规化公安辅警制度体系。通过实地调查,从人力资源优化、绩效机制运行、待遇保障管理、警营文化构建等方面对浙江省桐乡市公安局辅警队伍建设进行实证研究。

警务指挥与战术专业人才评价体系的实际测评与应用分析

采用层次分析法对《警务指挥与战术专业人才评价指标体系》进行指标赋权,并运用该评价体系对200位警务战术与指挥专业人才进行实际测评。信度和效度检验表明,该指标体系具有较高的信度和效度。数据分析结果显示,近60%人员处于良好等级以上。四个评价维度的总平均得分排序是:政法素养(88分)﹥专业能力(85分)﹥基本能力(75分)﹥创新能力(65分)。其中,政法素养、基本能力、创新能力三个维度各自内部的指标分值相当接近,并无显著差异。但专业能力维度内的12个指标却表现出"强技能—弱指挥"的两极分化现象。因此,警务指挥与战术专业人才培养应加强通识教育、提高自主学习能力、增加指挥类课程教学。

论警务实战欺诱战术

警务实战欺诱战术是一个既古老又崭新的课题，说它古老是因为闪烁着智慧光芒的谋略欺诱思想源远流长，在“猫捉老鼠”的舞台上频频上演一出出令人赞绝的“好戏”。说它崭新则体现在伴随着技术手段的发展和执法环境的变化，欺诱手段不断发展更新，焕发出带有时代特色的青春和活力。

例谈高中数学“易错题”的教学价值

大多教师都有这样的感受：学生对某些数学题做了又做,重复地做了以后再次遇到还是做错了.仔细研究,发现他们做错的题大部分属于数学中的＂易错题＂,这种反复做错的现象显然不是有效教学.有效教学[1]指教师遵循教学活动的客观规律,以最少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果.作为教师,都知道解一道有代表性的题可以让学生掌握解其他题的思路与方法,