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“预约诊疗服务进社区”的实践及思考——以杭州市某城区为例
被引量:
4
1
作者
邵宏奇
冯芳龄
+3 位作者
万雅雯
周驰
蔡延平
郭清
《卫生经济研究》
北大核心
2015年第3期21-23,共3页
分析杭州市某城区"预约诊疗服务进社区"的优势和不足,结果显示:通过预约挂号平台预约上级医院的居民人数呈现逐渐上升的趋势,但预约成功后的爽约人数也不少,居民预约时在选择省级和市级医院上存在差异。建议加大宣传和引导,...
分析杭州市某城区"预约诊疗服务进社区"的优势和不足,结果显示:通过预约挂号平台预约上级医院的居民人数呈现逐渐上升的趋势,但预约成功后的爽约人数也不少,居民预约时在选择省级和市级医院上存在差异。建议加大宣传和引导,提高患者对预约诊疗服务的接受和信任程度,降低爽约率,同时从医疗资源分布和预约体系等方面加强建设,推广"预约诊疗服务进社区"工作。
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关键词
预约诊疗
社区首诊
双向转诊
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职称材料
中外高等护理教育的比较及其对我国本科护理人才培养的启示
被引量:
5
2
作者
万雅雯
邵宏奇
+1 位作者
杨芳
郭清
《卫生软科学》
2015年第4期218-221,共4页
通过文献复习和比较研究法,比较目前中外护理人才培养在理念、教育方案(培养目标、课程体系、教学方法、评估体系)上的异同,为学习和借鉴国外优秀的教育模式、改革我国护理教育模式,创建具有中国特色的"以健康为中心"的护理...
通过文献复习和比较研究法,比较目前中外护理人才培养在理念、教育方案(培养目标、课程体系、教学方法、评估体系)上的异同,为学习和借鉴国外优秀的教育模式、改革我国护理教育模式,创建具有中国特色的"以健康为中心"的护理教育模式做理论铺垫。
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关键词
护理教育
教育模式
课程设置
护理人才培养
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职称材料
赴英国、美国护理交流生对国内外护理教育差距切身体验的质性研究
被引量:
4
3
作者
万雅雯
邵宏奇
+1 位作者
杨芳
郭清
《护理研究(上旬版)》
2016年第6期1994-1996,共3页
[目的]探讨赴英国、美国护理交流生对国内外高等护理教育临床实习、学校教育的感受,了解交流生内心深处的真实体验,为制定新型高等护理教育培养方案提供依据。[方法]采用质性研究中的焦点小组访谈法访谈6名赴英国、美国交流生,以Giorgi...
[目的]探讨赴英国、美国护理交流生对国内外高等护理教育临床实习、学校教育的感受,了解交流生内心深处的真实体验,为制定新型高等护理教育培养方案提供依据。[方法]采用质性研究中的焦点小组访谈法访谈6名赴英国、美国交流生,以Giorgi的现象学分析方法进行资料分析与处理。[结果]被访者对国内外高校护理教育现状的感想可提炼为学习自主性、实习反馈性、理念深入性、教学多样性、专业互通性5个主题。[结论]我国护理教育应参考英国、美国护理教育模式,通过注重社科知识,提升人文修养;拓展研究领域,提升学科地位;加强师资力量,改革教学方法;培养综合能力,贯彻关爱理论等方面促进护理教育发展与改革。
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关键词
护理交流生
护理教育
焦点小组访谈
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职称材料
题名
“预约诊疗服务进社区”的实践及思考——以杭州市某城区为例
被引量:
4
1
作者
邵宏奇
冯芳龄
万雅雯
周驰
蔡延平
郭清
机构
杭州师范大学医学院
浙江省杭州市下城区财政局
出处
《卫生经济研究》
北大核心
2015年第3期21-23,共3页
基金
2013年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目--社区预约诊疗创新服务效果评价(2013R421057)
文摘
分析杭州市某城区"预约诊疗服务进社区"的优势和不足,结果显示:通过预约挂号平台预约上级医院的居民人数呈现逐渐上升的趋势,但预约成功后的爽约人数也不少,居民预约时在选择省级和市级医院上存在差异。建议加大宣传和引导,提高患者对预约诊疗服务的接受和信任程度,降低爽约率,同时从医疗资源分布和预约体系等方面加强建设,推广"预约诊疗服务进社区"工作。
关键词
预约诊疗
社区首诊
双向转诊
Keywords
reservation treatment
community first diagnosis
two-way referral
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
中外高等护理教育的比较及其对我国本科护理人才培养的启示
被引量:
5
2
作者
万雅雯
邵宏奇
杨芳
郭清
机构
杭州师范大学医学院
出处
《卫生软科学》
2015年第4期218-221,共4页
基金
中国工程院院士咨询研究项目(2013-XZ-21-5)
浙江省高等教育教学改革项目(2013XSJ06)
文摘
通过文献复习和比较研究法,比较目前中外护理人才培养在理念、教育方案(培养目标、课程体系、教学方法、评估体系)上的异同,为学习和借鉴国外优秀的教育模式、改革我国护理教育模式,创建具有中国特色的"以健康为中心"的护理教育模式做理论铺垫。
关键词
护理教育
教育模式
课程设置
护理人才培养
Keywords
nursing education, curriculum provision, nursing personnel training
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
赴英国、美国护理交流生对国内外护理教育差距切身体验的质性研究
被引量:
4
3
作者
万雅雯
邵宏奇
杨芳
郭清
机构
上海市浦东新区沪东社区卫生服务中心
出处
《护理研究(上旬版)》
2016年第6期1994-1996,共3页
基金
中国工程院院士咨询研究项目,编号:2013-XZ-21-5
浙江省高等教育教学改革项目,编号:2013XSJ06
文摘
[目的]探讨赴英国、美国护理交流生对国内外高等护理教育临床实习、学校教育的感受,了解交流生内心深处的真实体验,为制定新型高等护理教育培养方案提供依据。[方法]采用质性研究中的焦点小组访谈法访谈6名赴英国、美国交流生,以Giorgi的现象学分析方法进行资料分析与处理。[结果]被访者对国内外高校护理教育现状的感想可提炼为学习自主性、实习反馈性、理念深入性、教学多样性、专业互通性5个主题。[结论]我国护理教育应参考英国、美国护理教育模式,通过注重社科知识,提升人文修养;拓展研究领域,提升学科地位;加强师资力量,改革教学方法;培养综合能力,贯彻关爱理论等方面促进护理教育发展与改革。
关键词
护理交流生
护理教育
焦点小组访谈
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“预约诊疗服务进社区”的实践及思考——以杭州市某城区为例
邵宏奇
冯芳龄
万雅雯
周驰
蔡延平
郭清
《卫生经济研究》
北大核心
2015
4
下载PDF
职称材料
2
中外高等护理教育的比较及其对我国本科护理人才培养的启示
万雅雯
邵宏奇
杨芳
郭清
《卫生软科学》
2015
5
下载PDF
职称材料
3
赴英国、美国护理交流生对国内外护理教育差距切身体验的质性研究
万雅雯
邵宏奇
杨芳
郭清
《护理研究(上旬版)》
2016
4
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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