思维导图式八段锦训练对代偿期肝炎肝硬化患者心理状态、疲乏的影响

目的 探讨思维导图式八段锦训练对代偿期肝炎肝硬化患者心理状态、疲乏的影响。方法 选取2020年1月至2022年1月南通大学附属南通第三医院中西医结合肝病科治疗的代偿期肝炎肝硬化患者90例,以随机数字表法将其分为对照组和试验组,各45例。对照组行常规护理,试验组在对照组基础上行思维导图式八段锦训练,均干预2周。比较两组干预前后疲乏状态、负性情绪改善情况。结果 干预后,两组多维度疲乏量表评分低于干预前,且试验组低于对照组(P<0.05);两组广泛性焦虑量表、病人健康问卷抑郁量表评分低于干预前,且试验组低于对照组(P<0.05)。结论 思维导图式八段锦训练有效改善代偿期肝炎肝硬化患者躯体疲乏情况,缓解其负性情绪。

强化护理对肝硬化患者遵医行为、负性情绪及生存质量的影响

目的:探讨强化护理对肝硬化患者遵医行为、负性情绪及生存质量的影响。方法:抽取2018年8月1日~2021年3月30日86例肝硬化患者作为研究对象,按照1∶1原则设置两组各43例;对照组采取常规护理,观察组采取强化护理干预。比较两组干预前后遵医行为、负性情绪评分及生存质量。结果:干预后,两组焦虑、抑郁评分均低于干预前(P<0.01),且观察组低于对照组(P<0.01);干预后,两组生活质量评分均高于干预前(P<0.05,P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.05,P<0.01);干预后,观察组遵医行为评分高于对照组(P<0.01)。结论:对肝硬化患者采取强化护理,可提升患者生存质量,缓解负性情绪,提高遵医行为,利于患者预后。

优势内容递增教育法联合早期营养食谱在肝硬化上消化道出血患者中的应用

目的:探讨优势内容递增教育法联合早期营养食谱在肝硬化上消化道出血患者中的应用效果。方法:选取2019年10月1日~2021年9月1日收治的80例肝硬化上消化道出血患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各40例,对照组采取常规护理,观察组实施早期营养食谱及优势内容递增教育法;比较两组出血量、住院时间,干预前后生活质量[采用生活质量质量指标(GLQZ)]、肝功能指标变化[包括总胆红素(Tbil)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、直接胆红素(DBIL)],并发症发生情况。结果:观察组出血率、住院时间均优于对照组(P<0.01);干预后,两组GLQZ评分、Tbil、ALT、AST、DBIL水平均优于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:联合优势内容递增教育联合早期营养食谱法能有效改善肝硬化上消化道出血患者肝功能指标,提高患者生活质量,缩短住院时间,减少并发症的发生。

人性化护理在ICU患者身体约束中的应用与体会

目的分析探讨人性化保护性约束在ICU护理中的应用效果。方法选择我院收治的ICU患者60例,并随机分为对照组和观察组,对照组采用常规约束护理的方法,观察组在常规护理的基础上实施约束的人性化护理。结果观察组满意度较对照组满意度有所提升。结论人性化保护性的约束护理措施能够提高患者对护理人员的工作满意度,值得在临床大力推广。

ICU患者发生腹泻的原因分析及护理措施

目的探讨ICU患者发生腹泻的原因以及护理措施。方法选取我院2014年10月至2015年10月发生腹泻的ICU患者80例,对其临床资料进行回顾性分析,分析探讨其发生腹泻的原因以及护理措施。结果引起ICU患者发生腹泻的原因有肠内营养性腹泻、抗生素相关性腹泻、机械通气性腹泻以及胃肠动力药引起腹泻。结论肠内营养处理办法不当及不合理使用抗生素,是引起ICU患者发生腹泻的最常见原因,因而要进行有效及时的护理干预,积极杜绝腹泻的发生与发展,使ICU患者尽早康复。