基于“互联网+”理念的《安全管理》课程改革

传统的《安全管理》学科教学大多基于理论教学思想,大量文字化、古版化的教学理念灌输其中,使学生们产生对学科疲劳感。针对上述问题,我校哈尔滨理工大学基于创新创业项目提出了基于"互联网+"思想的安全管理软件开发项目,利用层次分析法、模糊层次综合评价法及风玫瑰图等方法对安全管理软件进行设计,进一步对安全管理学科的教学课程改革起到了一定的作用,激发学生对学科的兴趣,使学生在"互联网+"思想和创新创业思维中开发自己的潜能,以便更好地学习《安全管理》这门专业基础课。

语文教学的“故事化”

初中语文教学引入动画故事,这是现代语文课堂教学的重要内容和教法选项。在具体操作中,教师要从故事资源整合、故事投放时机、故事情节改编、故事训练设计等方面展开创新设计,以提升动画故事应用效度,为学生顺利进入文本核心做好坚实铺垫。