电影意义的生成与流变——从《被告山杠爷》到《马背上的法庭》

电影《被告山杠爷》表现了传统的乡村秩序与现代法制秩序的内在冲突,乡村治理从人治模式向法治模式转变的艰难与复杂。电影《马背上的法庭》表明现代司法体制像驮在马背上的国徽在颠簸中缓缓前行。两部影片表达的意义具有生成与流变性,表现在场景、结构、情感、语言与侧重点等方面。

新历史主义语境下的人性读解——电影《投名状》主题分析

电影《投名状》是《刺马》的故事框架与太平天国时期历史事件的杂糅、杂取与叠化。新历史主义语境的确立。生存乃人性中最基本的前提;人性中充满了复杂性与悖论性。该影片对新历史主义"小历史"观念进行了运用。

人性和政治的复指与悖论——电影《实尾岛风云》内在结构分析

电影《实尾岛风云》开掘了人性的内涵,揭示了人性的复杂与异化;同时影片还表现了政治的主题,表达了国家的工具性与民族的分裂。在文本的本体意义上,人性与政治具有复指性;在文本的逻辑意义上,二者具有悖论性。这种复指性与悖论性是相辅相成的。这样就揭示了影片的内在结构。

原来可以这样做教师——读《不做教书匠》有感

从教二十余年,读的书并不多,《不做教书匠》一书是给我印象最深的。管建刚老师从不同角度阐述了一个教师应有的素养,读了之后,我不由地感慨：原来可以这样做教师,原来做教师可以这样幸福!细细品来,给我心灵震撼最大的是＂教育,值得你做＂和＂教育责任感＂。教育,值得你做管老师认为：教育,是有意义的快乐——每一个年轻生命都是一盏能量很强的灯,这灯光完全可以为别人照出一条路来,自己也会为这条路的存在而快乐。教育,