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STOML2基因对口腔鳞状细胞癌细胞致瘤能力的影响及相关机制
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作者 邵建民 杨文超 +2 位作者 胡豪杰 张晓敏 陈凤金 《实用口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期247-251,共5页
目的:探索人口型蛋白样蛋白2(STOML2)在口腔鳞状细胞癌(OSCC)组织中的表达及其对口腔鳞状细胞癌细胞(OSCCCs)体外和体内致瘤能力的影响和相关机制。方法:Western blot检测STOML2蛋白在56例OSCC患者组织及癌旁组织中的表达。将OSCCCs SCC... 目的:探索人口型蛋白样蛋白2(STOML2)在口腔鳞状细胞癌(OSCC)组织中的表达及其对口腔鳞状细胞癌细胞(OSCCCs)体外和体内致瘤能力的影响和相关机制。方法:Western blot检测STOML2蛋白在56例OSCC患者组织及癌旁组织中的表达。将OSCCCs SCC-15分为2组,实验组转染STOML2-siRNA质粒,对照组转染MOCK-siRNA质粒,荧光定量PCR检测各组细胞STOML2 mRNA含量,Western blot检测2组细胞的STOML2、CDK4、P16的表达,流式细胞仪检测细胞周期,CCK8检测细胞的增殖能力;利用裸鼠皮下种植瘤模型检测实验组和对照组细胞的体内致瘤能力。结果:OSCC患者癌和癌旁组织STOML2阳性率分别为92.86%(52/56)和8.93%(5/56)(P<0.001)。在siRNA处理后的实验组和对照组SCC-15细胞中STOML2 mRNA表达量分别为(0.43±0.09)和(1.23±0.19),STOML2蛋白表达量分别为(0.52±0.11)和(0.94±0.17)(P<0.05),CDK4表达量分别为(0.33±0.13)和(1.18±0.17)(P<0.05),P16表达量分别为(0.93±0.12)和(0.29±0.03);CCK8实验120 h实验组和对照组SCC-15细胞的吸光度分别为(1.11±0.24)和(2.19±0.28)(P<0.05),G2/M期细胞分别为35.72%±5.33%和18.65%±3.71%(P<0.05),裸鼠皮下移植瘤瘤块的体积分别为(1192.07±250.9)μm3和(2280.5±600.1)μm3,质量分别为(0.65±0.30)g和(1.62±0.40)g,但小鼠体重整体变化没有明显差异。结论:STOML2在OSCC中表达升高,STOML2通过调控P16相关通路的影响OSCCCs的致瘤能力。 展开更多
关键词 口腔鳞状细胞癌 口型蛋白样蛋白2 P16 致瘤能力
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口腔科医生工作疲劳的影响因素和解决对策研究
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作者 邵建民 《科技风》 2024年第13期146-149,159,共5页
为了探讨口腔科医生工作压力、工作疲劳、自我损耗与医患关系之间的关系,本文采用方便抽样法,以《工作压力量表》《工作疲劳量表》《自我损耗量表》和《医患和谐关系量表》对河南省14个城市的258名口腔科医生进行问卷调查。调查结果发现... 为了探讨口腔科医生工作压力、工作疲劳、自我损耗与医患关系之间的关系,本文采用方便抽样法,以《工作压力量表》《工作疲劳量表》《自我损耗量表》和《医患和谐关系量表》对河南省14个城市的258名口腔科医生进行问卷调查。调查结果发现:口腔科医生工作压力与自我损耗呈正相关,与工作疲劳呈正相关,自我损耗与工作疲劳呈正相关,医患和谐关系与工作压力、自我损耗和工作疲劳均显著负相关。工作压力正向影响工作疲劳,自我损耗在工作压力与工作疲劳之间起中介作用(中介效应率为34.28%),医患和谐关系在自我损耗与工作疲劳之间起调节作用。口腔科医生的自我损耗在工作压力对工作疲劳的影响中发挥部分中介作用,医患和谐关系在自我损耗对工作疲劳的影响中发挥调节作用。 展开更多
关键词 口腔科医生 工作压力 自我损耗 工作疲劳 医患和谐关系
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线上线下混合式WPBL教学模式在口腔预防教学中的应用
3
作者 邵建民 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0099-0102,共4页
本文旨在探讨线上线下混合式WPBL教学模式在口腔预防教学中的实际应用及其对学生学习和教师教学的影响。通过结合具体数据和事例,本文将详细阐述该教学模式如何提高学生的学习积极性、自主学习能力,提升教师教学质量以及促进师生互动。... 本文旨在探讨线上线下混合式WPBL教学模式在口腔预防教学中的实际应用及其对学生学习和教师教学的影响。通过结合具体数据和事例,本文将详细阐述该教学模式如何提高学生的学习积极性、自主学习能力,提升教师教学质量以及促进师生互动。研究结果表明,线上线下混合式WPBL教学模式在口腔预防教学中具有积极的应用效果和推广价值。 展开更多
关键词 线上线下 混合式WPBL教学 口腔预防
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网络教学在口腔预防医学教学中的应用效果分析
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作者 邵建民 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0167-0170,共4页
本文旨在探讨网络教学在口腔预防医学教学中的应用效果。通过对比传统教学模式和网络教学模式,本文分析了网络教学的优势与不足,并总结了其对学生成绩、学习态度、教师能力等方面的影响。研究结果表明,网络教学具有提高学生学习积极性... 本文旨在探讨网络教学在口腔预防医学教学中的应用效果。通过对比传统教学模式和网络教学模式,本文分析了网络教学的优势与不足,并总结了其对学生成绩、学习态度、教师能力等方面的影响。研究结果表明,网络教学具有提高学生学习积极性、促进个性化学习和提升教学效果的潜力,但仍需与传统教学相结合,以更好地满足口腔预防医学教学的需求。 展开更多
关键词 网络教学 口腔预防 医学教学
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教师信息化教学能力、师生互动临场感对学生在线学习效果的影响:基于教学理念创新的视角 被引量:2
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作者 万鹏宇 邵建民 郑俊巍 《潍坊工程职业学院学报》 2023年第1期65-70,共6页
研究基于社会认知理论,引入师生互动临场感和教学理念创新探讨教师信息化教学能力影响学生在线学习效果的作用机制。基于304份调查数据分析发现:教师信息化教学能力显著正向影响学生在线学习效果;教师信息化教学能力显著正向影响师生互... 研究基于社会认知理论,引入师生互动临场感和教学理念创新探讨教师信息化教学能力影响学生在线学习效果的作用机制。基于304份调查数据分析发现:教师信息化教学能力显著正向影响学生在线学习效果;教师信息化教学能力显著正向影响师生互动临场感;师生互动临场感显著正向影响学生在线学习效果;教学理念创新正向调节教师信息化教学能力与师生互动临场感的关系;教学理念创新正向调节师生互动临场感在教师信息化教学能力与学生在线学习效果之间的中介作用。研究从教学创新、教师信息化教学能力的视角为增强学生在线学习效果提供了理论依据和可行建议。 展开更多
关键词 信息化教学能力 在线学习效果 师生互动临场感 教学理念创新
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COM技术的研究 被引量:4
6
作者 邵建民 吴国芳 张洪志 《哈尔滨建筑大学学报》 2000年第4期131-134,共4页
组件对象模型 (Component Object Model)技术是 Microsoft许多软件的基础,它提供了跨越编程语言、操作系统和网络来访问组件对象的通用途径,使软件以组件方式集成成为可能。软件开发人员无时无刻都在期望有一种技术,能使他们轻松地... 组件对象模型 (Component Object Model)技术是 Microsoft许多软件的基础,它提供了跨越编程语言、操作系统和网络来访问组件对象的通用途径,使软件以组件方式集成成为可能。软件开发人员无时无刻都在期望有一种技术,能使他们轻松地开发出大型而复杂的应用系统。他们希望能够尽可能地利用已有的资源,以一种堆砌的方式 (积木块 )来构造自己的应用程序。 Microsoft的 COM技术正是为这一目标而诞生的。 展开更多
关键词 组件对象模型 COM DCOM CUID 接口
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口腔医学专业与口腔医学技术专业相关性与差异性对比分析 被引量:1
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作者 邵建民 杨旭 《继续医学教育》 2015年第1期68-69,共2页
文章结合口腔医学专业与口腔医学技术专业两专业在教育对象,课程设置,培养目标,以及就业前景等方面进行比较研究,分析和总结国内两专业的发展情势。帮助学生分清两专业的相似点与差异,在专业选择上结合自己的职业定位和未来发展规划,做... 文章结合口腔医学专业与口腔医学技术专业两专业在教育对象,课程设置,培养目标,以及就业前景等方面进行比较研究,分析和总结国内两专业的发展情势。帮助学生分清两专业的相似点与差异,在专业选择上结合自己的职业定位和未来发展规划,做出正确的选择。 展开更多
关键词 口腔医学专业 口腔医学技术专业 课程设置 就业情势 比较研究
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网络图路径数量计算方法的研究 被引量:1
8
作者 邵建民 张洪志 卢振学 《黑龙江电子技术》 1999年第7期33-33,39,共2页
研究了影响网络图路径数量的因素,提出了节点和有向线是组成路径的基本要素,给出了用计算机计算网络的所有路径的方法。此方法可解决任意节点和有向线的网络中所有路径数量和关键路径的时间计算。
关键词 线路值 网络图路径 关键路径 路径数量 计算
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房产管理信息系统
9
作者 邵建民 吴国芳 智喜文 《黑龙江电子技术》 1999年第12期17-18,26,共3页
介绍了用VisualBasic6.0和Access97开发的房产管理信息系统软件的设计思想及其功能。该软件能实现对房价计算和合同管理的动态控制。
关键词 房产分配 房价计算 房产 管理信息系统
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关于口腔医学教育发展的几点思考
10
作者 邵建民 陈凤金 《中国电子商务》 2014年第22期156-156,共1页
近些年来,伴随着临床口腔医学的不断进步,口腔医疗保健需求的逐步扩大,人们对口腔医学教育方面,也提出了越来越高的要求.因而,进一步推进我国口腔医学教育的改革,不但是现代化社会发展的必然要求,同时也是口腔医学人才培养的要求.所以,... 近些年来,伴随着临床口腔医学的不断进步,口腔医疗保健需求的逐步扩大,人们对口腔医学教育方面,也提出了越来越高的要求.因而,进一步推进我国口腔医学教育的改革,不但是现代化社会发展的必然要求,同时也是口腔医学人才培养的要求.所以,加强对我国今后口腔医学教育发展之路的思考,是极为有必要的.鉴于此,文章将从我国口腔医学教育现状入手,针对口腔医学教育改革提出几点思考. 展开更多
关键词 口腔医学 教育发展 思考
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MRI在早期乳腺癌诊断中的临床价值 被引量:18
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作者 李洪义 邵建民 +5 位作者 胡明成 包权 邢健 魏秀芳 尹燕伟 刘鹤 《现代肿瘤医学》 CAS 2016年第23期3814-3818,共5页
目的:探讨磁共振动态扫描对乳腺癌诊断的临床价值。方法:对158例病例进行磁共振动态增强扫描(乳腺钼靶或乳腺超声发现肿块)。对穿刺活检证实乳腺癌的86例患者,回顾性分析磁共振波谱分析(MRS)及磁共振弹性成像(MRE)检查,并进行两者诊断... 目的:探讨磁共振动态扫描对乳腺癌诊断的临床价值。方法:对158例病例进行磁共振动态增强扫描(乳腺钼靶或乳腺超声发现肿块)。对穿刺活检证实乳腺癌的86例患者,回顾性分析磁共振波谱分析(MRS)及磁共振弹性成像(MRE)检查,并进行两者诊断准确性比较。结果:107例患者行磁共振动态增强扫描诊断乳腺癌,与手术或病理诊断的符合率为96.26%。MRS和MRE两项检查对于早期乳腺癌诊断的准确性分别可达78.48%和81.65%。结论:磁共振动态扫描对乳腺癌的诊断及治疗具有重要价值。 展开更多
关键词 核磁共振 乳腺癌 动态增强扫描 磁共振波谱分析 磁共振弹性成像
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上海市残疾人健身体育锻炼的现状调查与分析 被引量:26
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作者 张蓓 邵建民 +2 位作者 陆志年 吕志新 张超群 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期74-78,共5页
运用分层抽样、数理统计、走访调查和文献资料法,对上海市残疾人健身体育锻炼现状进行调查分析。结果表明:上海市残疾人参与体育锻炼的人口比例略高于全国城乡的残疾人;女性残疾人参与体育锻炼的人口明显低于男性残疾人和女性健全人;中... 运用分层抽样、数理统计、走访调查和文献资料法,对上海市残疾人健身体育锻炼现状进行调查分析。结果表明:上海市残疾人参与体育锻炼的人口比例略高于全国城乡的残疾人;女性残疾人参与体育锻炼的人口明显低于男性残疾人和女性健全人;中老年残疾人参与体育锻炼不及健全人踊跃;农业与非农业人口参与体育锻炼的差异性比健全人更为显著;肢体残疾人体育人口比例明显低于其他残疾类别的残疾人。指出了制约上海市残疾人参与体育锻炼的主要因素及建议。 展开更多
关键词 上海市 残疾人 健身 体育锻炼 现状
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口腔医学教育基于问题的学习教学模式的研究进展
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作者 邵建民 《收藏》 2022年第6期0160-0162,共3页
口腔医学教育是培养口腔医学专业学生的关键环节,而教学模式的选择对学生的学术成绩和临床实践技能发展具有重要影响。基于问题的学习教学模式近年来备受关注,因其能够促使学生主动参与、培养问题解决能力和促进临床思维。本文旨在研究... 口腔医学教育是培养口腔医学专业学生的关键环节,而教学模式的选择对学生的学术成绩和临床实践技能发展具有重要影响。基于问题的学习教学模式近年来备受关注,因其能够促使学生主动参与、培养问题解决能力和促进临床思维。本文旨在研究口腔医学教育中基于问题的学习教学模式的进展,包括其特征、重要性和发展路径。希望为口腔医学教育高质量发展做出一定的贡献。 展开更多
关键词 口腔医学教育 学习教学模式 教学评价
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翻转课堂在口腔医学教学中的应用进展
14
作者 邵建民 《收藏》 2022年第8期0169-0171,共3页
随着教育模式的不断演进,翻转课堂作为一种创新的教学方法,在全球教育领域获得了显著的关注。特别是在口腔医学教学中,这种模式展现出其独特的优势。口腔医学教育不仅要求学生掌握丰富的理论知识,还要求学生具备实际操作的能力。基于此... 随着教育模式的不断演进,翻转课堂作为一种创新的教学方法,在全球教育领域获得了显著的关注。特别是在口腔医学教学中,这种模式展现出其独特的优势。口腔医学教育不仅要求学生掌握丰富的理论知识,还要求学生具备实际操作的能力。基于此背景下,传统课堂教学方式常常难以满足现代教育的需求,特别是在激发学生的学习兴趣和提高教学互动性方面存在不足。翻转课堂通过将学生的自主学习与课堂互动有效结合,不仅优化了教学资源的使用,还极大地提高了教学效率和质量。本文旨在探讨翻转课堂在口腔医学教学中的应用进展,分析其在丰富教学方法、提高学习成效、增强学生实践技能等方面的积极影响以及在实际应用过程中面临的挑战和解决方案。希望为口腔医学教育领域提供有价值的见解,并为教育实践者提供参考和启示。 展开更多
关键词 翻转课堂 口腔医学教学 口腔组织病理学
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石蒜碱下调RACK1抑制口腔鳞癌细胞增殖、凋亡 被引量:2
15
作者 梁源 邵建民 +2 位作者 杨旭 杨文超 万兵 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2021年第23期5294-5297,共4页
目的探讨石蒜碱对口腔鳞状CAL-27细胞增殖、凋亡的影响及机制。方法采用CCK-8测定石蒜碱干预后细胞的增殖情况,流式细胞术测定细胞凋亡,Western印迹检测CAL-27细胞中细胞增殖、凋亡标记蛋白及活化的蛋白激酶C1受体(RACK)1表达水平,同时... 目的探讨石蒜碱对口腔鳞状CAL-27细胞增殖、凋亡的影响及机制。方法采用CCK-8测定石蒜碱干预后细胞的增殖情况,流式细胞术测定细胞凋亡,Western印迹检测CAL-27细胞中细胞增殖、凋亡标记蛋白及活化的蛋白激酶C1受体(RACK)1表达水平,同时采用siRNA RACK1处理,再次检测细胞增殖、凋亡情况及相关蛋白水平。结果石蒜碱能抑制CAL-27细胞增殖(P<0.05),并具有时间和剂量依赖性。并且1.25、2.50、5.00μmol/L石蒜碱能显著抑制Ki67、PCNA的水平(P<0.05);而且1.25、2.50、5.00μmol/L石蒜碱能促进细胞凋亡下调B淋巴细胞瘤-2基因(Bcl)-2的蛋白水平,上调Bcl-2相关x蛋白(Bax)的表达(均P<0.05);1.25、2.50、5.00μmol/L石蒜碱能显著下调RACK1表达(P<0.05);siRNA RACK1能显著增强石蒜碱对细胞增殖的抑制作用及对细胞凋亡的促进作用(P<0.05)。结论石蒜碱能通过调控RACK1的表达水平调控CAL-27细胞增殖,诱导细胞凋亡。 展开更多
关键词 石蒜碱 CAL-27细胞 RACK1 增殖 凋亡
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新形势下医学生立德树人教育研究 被引量:6
16
作者 杨旭 刘春灵 +2 位作者 吴泽秀 梁源 邵建民 《中国继续医学教育》 2015年第31期11-12,共2页
研究分析医学生的德育教育现状,找出医学生德育教育特征以及德育教育中存在的问题及存在的原因,结合德育在个体良好品德形成中的作用、地位、重要意义等,通过理论联系实际进行对策研究,探讨在医学教育中如何进行德育教育,以取得良好的... 研究分析医学生的德育教育现状,找出医学生德育教育特征以及德育教育中存在的问题及存在的原因,结合德育在个体良好品德形成中的作用、地位、重要意义等,通过理论联系实际进行对策研究,探讨在医学教育中如何进行德育教育,以取得良好的德育效果。 展开更多
关键词 医学生 德育教育 研究
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耐火纤维纸的制造工艺 被引量:3
17
作者 邵建民 《耐火材料》 CAS 北大核心 1997年第5期272-274,共3页
采用直径<4μm、长度适宜的硅酸铝耐火纤维为原料,配以适量的热塑性聚乙烯醇纤维作结合剂,将其混合物分散制成纸浆;用一般造纸工艺,严格控制干燥温度和时间,可制得强度较大的耐火纤维纸。
关键词 耐火纤维纸 制造 工艺 隔热材料 耐火纤维
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建筑企业CIMS中的信息技术 被引量:1
18
作者 吴国芳 邵建民 +1 位作者 王熙宁 辛瑞杰 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2003年第4期418-419,共2页
集成是计算机集成制造系统中信息技术的关键所在 ,本文通过计算机集成制造系统集成技术在施工管理应用中的阐述 ,详细分析信息集成和过程集成在生产中的地位、作用 ,指出随着信息网络时代的到来 ,以计算机集成制造系统为主的信息技术已... 集成是计算机集成制造系统中信息技术的关键所在 ,本文通过计算机集成制造系统集成技术在施工管理应用中的阐述 ,详细分析信息集成和过程集成在生产中的地位、作用 ,指出随着信息网络时代的到来 ,以计算机集成制造系统为主的信息技术已成为建筑业发展的必要手段。 展开更多
关键词 集成 施工管理 计算机集成制造系统 建筑企业 CIMS 信息技术
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ADO技术分析及应用 被引量:4
19
作者 吴国芳 刘伟 邵建民 《信息技术》 2000年第1期34-35,共2页
介绍了Microsoft公司数据库访问新技术ADO的功能特性、对象模型及访问数据库的方法。
关键词 ADO ODBC 对象模型 数据库
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精准医学背景下口腔精准教育模式的构建 被引量:1
20
作者 杨旭 赵志军 +2 位作者 刘晓东 梁源 邵建民 《卫生职业教育》 2017年第23期16-17,共2页
为适应社会需要,高职高专院校不断改革教育教学方法,开展精准医学教育。口腔医学专业根据专业特点创新开展教育活动,从临床知识的整合和扩展、师资队伍建设、社会实践内容与形式等方面构建新的医学生培养模式,以培养出适应当前精准医学... 为适应社会需要,高职高专院校不断改革教育教学方法,开展精准医学教育。口腔医学专业根据专业特点创新开展教育活动,从临床知识的整合和扩展、师资队伍建设、社会实践内容与形式等方面构建新的医学生培养模式,以培养出适应当前精准医学发展的高素质口腔医学人才。 展开更多
关键词 口腔医学 精准医学 教育模式
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