浅论中国传统文化与社会主义核心价值观

本文论述了中国传统文化与社会主义核心价值观的关系。指出,中国传统文化是社会主义核心价值观的基石,社会主义核心价值观是中国传统文化的继承与创新。当前,我们应大力弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观。

诺丁斯关心理论述评

诺丁斯关心理论产生于20世纪80年代中期的美国,该理论强调教育的道德意义,已成为当今世界上具有重要影响的德育理论流派。

中国传统文化对马克思主义中国化的影响

文章论述了中国传统文化对马克思主义中国化的影响。从马克思主义中国化的哲学基础、传统伦理思想基础、社会理想基础方面论述了中国传统文化对实现马克思主义中国化带来的积极影响;分析了中国传统文化消极因素对马克思主义中国化的负面影响,即对自然科学重视不足、专制主义传统、平均主义。

试论诺丁斯关心理论的思想渊源

诺丁斯关心理论是西方极富特色的德育流派之一,存在主义哲学、人本主义心理学、杜威的道德教育思想和女性主义的关怀伦理学被以不同的方式吸纳进该理论中,成为其重要的思想渊源。

马克思主义中国化的文化反思

中国传统文化是马克思主义中国化的文化载体,既为实现马克思主义的民族化、本土化提供了有利条件,也给马克思主义中国化带来消极影响。顺利推进马克思主义中国化,既要继承中国传统文化的优秀成分,又要警惕中国传统文化消极因素的影响。

关心理论及其对中学道德教育的启示

关心理论是西方最富特色的道德教育理论之一。该理论主张学校的首要任务是关心学生,教育的主要目的是培养会关心的人,主张围绕关心主题组织教育。本文介绍了关心理论的主要内容,并在此基础上提出了该理论对我国学校道德教育的启示。

优化育人环境 推进素质教育

学校育人环境，对学生良好素质的形成至关重要。本文结合中等艺术学校的实 际，从美化校园、积极开展课外活动、培育良好校风三个方面，探讨了优化学校育人环境的 重要性及途径。