无偿献血者献血反应情况及影响因素研究

对于无偿献血者在献血中出现献血反应的可能性及影响因素进行分析,以此为无偿献血者确定更为优质的保护手段,降低献血风险。方法 选择2022年2月至2022年8月于本中心进行献全血的42506人的献血记录做出数据分析。结果 在42506名无偿献血者中,出现献血反应122例,占比0.28%;在出现献血反应的122无偿献血者中,首次献血者为84名,占比68.85%,有过献血经历者为38名,占比31.14%。其中,由于机体疲劳发生献血反应9例,占比7.37%,由于睡眠不足发生献血反应5例,占比4.09%,由于空腹献血发生献血反应20例,占比16.39%,由于环境不适发生献血反应13例,占比10.65%,由于心理紧张发生献血反应75例,占比61.47%。结论 影响无偿献血者出现献血反应的因素较为复杂,所以在献血的全过程应当对其进行生理及心理两方面的合理防护,以此降低献血反应的发生概率。

初中英语阅读中核心素养的培养探索

在新课程改革的背景下,要求学校的教育教学重点放在培养学生的核心素养上,提高学生的综合素质。因此,初中英语教师应该注重培养学生的英语基础能力,以此为阅读教学的核心目标,并采用有效的教学方法进行教学活动,加强学生的英语综合能力,以促进学生全面发展。本文就如何在中学阶段英语阅读教学中培养学生的核心素养进行了简要分析,旨在提升学生英语综合素质的能力。

感受苏轼——网络课《后赤壁赋》教学案例

一、教学设想 《后赤壁赋》是苏教版《唐宋八大家（选修）》中的重点篇目，主要对高三学生开放选修课程。此教学案例为《后赤壁赋》的第二课时，在第一课时的教学中，教师对文本进行了初步分析，使学生初步感知作品表达的情感。本课通过网络探究，使学生对苏轼在黄州时期的复杂思想感情有一个较为深层的了解。

“线上+线下”混合式教学模式在初中英语教学中的应用

随着“互联网+”技术的高速发展和不断推进,新一代信息技术在教育事业得到有效应用,对于整个教育行业的意义和作用也越发凸显。在我国基础教育领域的互联网教育也得到了广泛应用。在初中英语教学中,如何在课堂教学上形成一种良好地适应“互联网+”时代背景下的混合式课堂教学模式,使传统的课堂与互网络课堂深度融合,成为当下英语课程改革中,积极探索和深入研究的重点课题。在信息化背景下混合式教学在策略与教学构建中,逐步探索出了一条适合学生学情的“线上+线下”混合式教学模式应用模式。

献血血流不畅的原因分析及护理对策

在无偿献血采供血中,血液采集是其中较为重要的一个环节,在具体的采血过程中,往往会因为多种因素以至于血液流出的状态呈现为滴状,或者血流中断,即出现采血血流不畅。对于此种情况,若工作人员不能很好地采取措施进行处置,则会导致出现血源浪费,同时也会导致献血者的身心承受明显的负担,对于其捐献热情会有一定的负面影响,另外,若血液的采集时间过长也会对血液的质量及献血者的安全造成不利影响。因此,在血液采集中应当对于特殊情况及时发现,并采取科学合理的处置措施,以此更好地保障血液的质量及献血者的安全。

论文学鉴赏的引导路径

文学鉴赏是学生阅读和理解文学作品所应具备的一项重要能力,在高中语文教学中,教师要通过巧选鉴赏细节、抓住文本主线、唤起情感共鸣、把握精神内涵等方法,引导学生深入开展文学鉴赏活动。本文对文学鉴赏引导的实践路径进行了初步的探究,并结合教学案例探索了教学实践的一些方法。

经济、合理地生产流行连衫裤童装和外衣的圆型纬编高技术

生产流行的连衫裤童装和外衣的圆型纬编机的技术已发展到很高的水平,它可以非常经济、可靠、灵活地生产连衫裤童装和其它外衣。圆纬技术总是能形成均匀一致的织物结构,而不会出现任何织边问题。由于高速、有利的提花系统和高级的计算机软件程序系统的运用,甚至用普通的纱线就可以获得高效率和高品质。