提高中学生数学学习效率的理论研究

文章阐述了教师如何在课堂教学中利用心理规律帮助学生提高数学学习效率,减轻学习压力,从强化理论、需求层次理论、归因理论以及耶克斯—多德森定律几个方面,帮助教师掌握学生心理,并且合理安排课堂,高效教学,这不仅有利于提高学生数学学习的兴趣,发挥学生主观能动性,激发学生学习动机,达到事半功倍的数学学习效果,还有利于减轻学生的学习压力。

综述中学勾股定理的证明方法

为了使中学生能高效解答勾股定理的题目,教师可以通过赵爽弦图证明、等面积、欧几里得证明和反证法等证明方法,使中学生更好地理解和掌握勾股定理的概念与本质。在日常的教学中,教师不断帮助学生理解勾股定理的证明,可以使学生更快和更熟练地运用勾股定理解决实际问题。