协同理论视阈下大学生饲料行业创业能力培养路径分析

大学生饲料行业创业能力可以细分为大学生创业者素质通用能力、创业机遇把握能力、创业资源运用能力以及饲料行业专业能力。当前大学生饲料行业创业能力依然不足,根据协同理论,大学生饲料行业创业能力的培养需要各方面的协同配合,政府应完善和落实大学生饲料行业创业的相关激励政策,高校应建立“双创型”新农人的人才培养体系,强化大学生创业能力,饲料基地应向大学生创业团队开放,为大学生提供更多的社会公共资源,大学生创业者应加强创业素质发展的意识,提升创业自我效能。

大学生学习困难群体的问题及对策探索

随着在校大学生数量不断增加,大学生中出现了学业困难的群体,并且数量不断增加,表现形式也越来越具有特殊性、多样性和复杂性。这不仅给我国大力施行人才强国战略带来巨大挑战,也严重制约了高校学生综合素质的发展,学困生群体问题研究已经显得尤为重要。本文就大学生中学习困难学生群体问题展开研究,深入分析其特点及原因,并从学生个人、家庭教育、学校制度、教育政策等方面提出解决措施,并以期运用到实际工作中。

小组工作方法在独立学院大学生学业困难群体中的应用

随着我国科教兴国战略的实施和高校的不断扩招,高校青年学生群体的规模大幅上涨,由此也引发了学业困难大学生数量的攀升及困难情况多样化问题的出现。独立学院作为成长中的高校教育探索模式,其出现学习困难现象相较普通全日制本科高校更多,表现形式也更为多样,从而给高校教育教学及发展带来了一些新的挑战,也对学生、学校、家庭乃至整个社会人才培养质量的发展产生了较为消极的影响。小组工作方法作为一种团体教育引导模式,通过小组活动方案与互动以达到个人的成长与整体目标的完成,帮助学困生群体处理当前遇到的一些困惑,从而对其产生更为积极、有针对性的正面作用。