河北省中小学体育教师职业倦怠成因及纾解路径研究

近年来,受到社会、家庭、经济等诸多因素的影响,中小学体育教师职业倦怠呈现上升趋势,并且影响到其工作效率。研究结果表明中小学体育教师普遍存在职业倦怠心理,其中男性教师占比较多,并且年龄越大、学历越高倦怠程度越高。薪资待遇、晋升机会、规章制度、领导支持与社会认同是中小学体育教师职业倦怠的成因。今后应积极关注教师心理状态,出台帮扶政策;完善考核制度,提供培训与晋升机会;提高教师的薪资待遇水平;提升社会责任感,树立良好教育观、价值观。

基于Geogebra的辅助物理教学研究

近年来,我国信息技术得到了广泛的应用,教育信息化正处于一个发展的历史机遇期,各项理论研究和实践日益深入。为进一步推进信息技术与物理教学的整合,体现信息技术拟人、拟物的作用,重点介绍动态几何软件Geo-Gebra,并结合具体案例详细阐述GeoGebra在物理实验数据处理、仿真实验等方面的优越性。

亲验教学法融入大学生职业生涯自我探索教学的实践

在大学生职业生涯自我探索教学中引入亲验教学法有助于提升教学效果。通过亲验教学法,教师明确了在大学生职业生涯自我探索教学的目标及内容设计。在实际应用过程中,教师还应遵循自主性原则、针对性原则、动态评估原则,从而更好地开展大学生职业生涯自我探索教学。

大学物理教学中情景创设初探

笔者结合教学实例，探讨了大学物理教学情景创设的策略，对大学物理课程在非物理专业学生中的培养目标及教学手段，提出了自己的观点。

制订大学生发展规划书过程中的思考

大学生生涯规划辅导就是思想政治教育工作者根据国家、社会、学校以及家庭对大学生的要求与期望,引导大学生认清其人生发展的方向,树立人生发展的长期目标以及阶段性目标,树立职业生涯发展的意识,并围绕人生发展目标以及职业发展目标来规划大学阶段的专业学习、能力培养、思想修养和情感生活等,指导与协助大学生解决自身成才成长中的实际问题。