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游戏课程为学生的早期发展赋能
1
作者
刘向东
邵春雯
《小学教学研究》
2023年第19期76-78,共3页
随着《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的出台,学校、家庭与社会对幼小衔接的重视提到了新的高度。游戏赋能幼小衔接成为新的趋势。本文重点探究游戏在儿童教育中的价值、学校如何有策略并有计划地设计幼小衔接游戏、实...
随着《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的出台,学校、家庭与社会对幼小衔接的重视提到了新的高度。游戏赋能幼小衔接成为新的趋势。本文重点探究游戏在儿童教育中的价值、学校如何有策略并有计划地设计幼小衔接游戏、实施过程中的注意事项等内容,旨在总结经验,为幼小衔接工作献计献策。
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关键词
幼小衔接
游戏
实施探究
思考
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职称材料
题名
游戏课程为学生的早期发展赋能
1
作者
刘向东
邵春雯
机构
广东省深圳市盐田区梅沙未来学校
出处
《小学教学研究》
2023年第19期76-78,共3页
文摘
随着《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的出台,学校、家庭与社会对幼小衔接的重视提到了新的高度。游戏赋能幼小衔接成为新的趋势。本文重点探究游戏在儿童教育中的价值、学校如何有策略并有计划地设计幼小衔接游戏、实施过程中的注意事项等内容,旨在总结经验,为幼小衔接工作献计献策。
关键词
幼小衔接
游戏
实施探究
思考
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
游戏课程为学生的早期发展赋能
刘向东
邵春雯
《小学教学研究》
2023
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