让英语课堂游戏化

英语教学要注意结合儿童心理和生理特点，要有利于引起学生的学习兴趣。《英语课程标准》中指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，

如何创设学习环境和情景

学习环境和情景是影响学习效果的重要因素,在教学的过程中积极的创设有利的学习环境和情景对于学习综合效率的提升来讲有着重要的意义。就目前的具体教学分析来看,很多老师在教学的时候不懂得如何利用自身有利的资源进行环境的创设,所以教学的综合效果难以突破,本文就学习环境创设过程中遇到的问题以及具体的创设方法进行分析,旨在为综合教学效果提升提供参考。