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浅谈自主学习能力的培养
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作者 邵栋霞 《小学教学参考(综合版)》 2010年第5期82-82,共1页
《语文课程标准》明确指出“学生是学习和发展的主体”“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。”为此,教师必须转变观念,在语文教学中以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时... 《语文课程标准》明确指出“学生是学习和发展的主体”“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。”为此,教师必须转变观念,在语文教学中以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空间,使学生主动参与语文学习过程,让学生充分施展自己的创新才智,并从中体会到参与之乐、思维之趣、成功之悦。 展开更多
关键词 学生自主学习 能力的培养 《语文课程标准》 语文教学 自主探索学习 学生主动参与 学习兴趣 发展为本
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探索求佳径 阅读无止境--让学生爱上阅读的几点尝试
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作者 邵栋霞 《小学教学研究》 2021年第30期91-92,共2页
阅读,对于学生来说是一种非常重要的能力,有人说不会阅读的学生将沦为潜在的差生,阅读能力的高低直接影响学生各方面的发展。阅读能力的强弱,直接影响学生的综合素质,关乎学生的学习能力和学习深度。因此,教师要高度重视学生阅读兴趣的... 阅读,对于学生来说是一种非常重要的能力,有人说不会阅读的学生将沦为潜在的差生,阅读能力的高低直接影响学生各方面的发展。阅读能力的强弱,直接影响学生的综合素质,关乎学生的学习能力和学习深度。因此,教师要高度重视学生阅读兴趣的培养,提升学生的阅读能力。 展开更多
关键词 爱上阅读 激发兴趣 综合素质
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