木桶理论对初级指挥生长军官素质培养的启示

经典的木桶理论源于管理学,被广泛应用于经济、政治、教育等诸多学科的研究中。引申到人的素质培养方面,多用来说明补齐素质结构中较弱方面的重要性。随着对经典木桶理论认识的不断深入,人们逐渐认识到该模型用于评估人的素质结构存在一定的局限性。

浅析电视新闻采访中摄像记者与文字记者的有效配合

随着社会经济的高质量发展、科学技术的进步,电视新闻采访工作在开展过程中,摄像记者与文字记者要把握好当前形势的发展变化,工作中有效配合,提升电视新闻质量,更好地满足受众的需要。在实际工作中,新闻采访要注重把握文字、声音与画面的有效结合,将新闻信息更加有效地呈现在受众面前。基于此,本文从电视新闻采访前、采访中、采访后三个方面入手,探讨摄像记者与文字记者有效配合的方法,以期进一步提升电视新闻采访工作的效果和质量。

媒体融合背景下摄像记者的业务能力探究

媒体融合对摄像记者的业务能力提出了更高的要求,摄像记者转型是必然趋势。提高摄像记者的业务能力,不仅关系到摄像记者的职业发展,还会影响传统媒体的市场竞争力和高质量发展。本文分析了媒体融合背景下摄像记者面临的挑战,然后探讨媒体融合背景下摄像记者所需的业务能力,包括摄像能力、想象力和创造力、审美能力、新媒体应用能力以及其他能力,并在此基础上提出媒体融合背景下摄像记者业务能力的提升路径。

骆驼奶中脂肪酸含量的测定与分析

采用气相色谱和气相质谱测定了骆驼奶、牛奶、羊奶、人奶中的脂肪酸组成和含量.结果表明:在骆驼奶中共检测出11种脂肪酸,其中,不饱和脂肪酸在总脂肪酸中的比例(65.02%)极显著高于牛奶(40.76%)、羊奶(40.23%)、人奶(58.17%)(P<0.01),尤其是骆驼奶中的亚麻酸(C18:3)含量(5.09%)极显著高于牛奶(0.36%)、羊奶(0.34%)、人奶(2.96%)(P<0.01).

媒介融合背景下广播电视台记者采访形式的创新策略

由于近年来信息技术不断发展,人们的生活逐渐与互联网发生了融合,而互联网的发展又催生了媒体的发展,因此各类媒体形式便通过互联网开始广泛传播;同时由于4G、5G、WIFI6、智能设备等新型信息化设备和技术的广泛应用,移动设备也成为了各类媒体形式的“主战场”,移动新媒体开始大兴当道,传统的广播电视媒体途径面临着巨大压力,想要“破局”就必须顺应潮流、进入移动新媒体领域,并利用移动新媒体的诸多优势发挥自身的品牌实力,因此广播电视台记者的采访形式也应当顺应时代潮流,作出相应的创新。本文从媒介融合背景下广播电视台采访形式的特点出发,分析了对应的创新策略,旨在提高广播电视台记者采访能力以及时代适应性,并帮助广播电视台在媒介融合的背景下实现长久发展。

基于Ad Hoc网络的无人机视频地面传输系统

针对目前无人机侦察视频地面传输存在的问题,在研究Adhoc网络的基础上,提出了一种新的适用于无人机侦察视频地面传输的无线网络方案,并对关键技术进行了分析。

一种基于分层变权的情报评估方法

根据情报评估的复杂性和决策者关注重点的变化性,在研究变权理论的基础上,通过实例分析,探讨了一种基于分层变权综合的情报评估方法。

一种开放的网管系统开发模式

进入９０年代以后，Ｉｎｔｅｒｎｅｔ以前所未有的速度迅猛发展，网络的规模越来越大，对网络管理也提出来更高的要求。基于Ｗｅｂ的网管方式以其简单的界面和方便的管理而被越来越多地应用到实践中来，本文主要以Ｓｅｒｖｌｅｔ和Ｄａｔａｂａｓｅ的应用来介绍一种基于Ｗｅｂ的开放的网管系统开发模式，这种模式适合于各种用户开发适合自己需求的网管工具。

耐高温聚酰亚胺漆包线漆及其漆包线的研制

制备了一种聚酰亚胺漆包线漆及其漆包线,并对其进行了红外光谱分析及性能测试。结果表明:该漆包线具有优良的耐热性,玻璃化转变温度达293℃,软化击穿温度和击穿电压明显高于240级芳香族聚酰亚胺漆包圆线的标准要求。

民俗节庆活动的新闻传播策略分析

当前人们对民俗节庆活动的重视程度越来越高,在该期间人们会对新闻失去兴趣,降低民俗节庆活动中的新闻传播效率和速度,需要针对这种情况制定新的新闻策略。基于对新闻传播策略概念与内涵的研究,结合当前各种媒体新闻的传播模式,本文对民俗节庆活动期间的新闻传播策略进行了研究,提升民俗节庆活动期间的新闻传播效率。

浅析语文研究性学习的思路

研究性学习作为素质教育的一个重要载体,在学校教学中发挥着越来越积极的作用。本文就如何实施研究性学习谈了一些见解。

一起猪接触传染性胸膜肺炎病的防治方法

猪接触传染性胸膜肺炎病是由副嗜血杆菌病引起，为革兰氏阴性小杆菌，该病主要表现高热、咳嗽、气喘，危害断奶仔猪、育成猪，发病率为13％左右，死亡率可达50％。严重危害养猪业的发展，特别规模化高密度饲殖。猪副嗜血杆菌极易与其他病原混合感染，更加其危害程度，也增加诊断、治疗难度，所以养猪场应采取综合措施，控制该病的发生和蔓延。

基于“融合培养模式”的本科学员管理课程体系构建

本科学员实行融合式培养,既要完成本科高等教育,又要完成首次任职培训,管理课程必须体系化贯通设计。本文客观分析院校各区域现有教学条件,明确首次岗位任职对管理课程内容的要求,遵循“夯实基础、强化能力、综合应用”的思路,模块化设置课程内容,形成管理知识选择机制,构建具有鲜明特色的管理课程体系。