浅议小学科学课堂教学的生活化

国家课程改革的基本思想是以改变学生学习方式为落脚点,强调课堂教学要联系学生生活,强调学生充分运用经验进行建构性学习。因此,关注课堂教学生活化成为改革的基本趋势。小学科学课堂教学生活化是将学生从抽象的课本堆中解脱出来,给学生亲近自然、社会的机会,使学生在与现实世界的撞击、交流中自发地、主动地去获取知识。

浅谈小学数学教学的生活化

著名数学家华罗庚在《大哉,数学之为用》中精彩描述了数学的各种应用:'宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工文巧,地球之变,生物之谜,日用之繁等各个方面,无处不有数学的重要贡献。'数学与生活是无法剥离的,学生应该熟知、亲近、现实生活中的数学。数学教学的生活化是引导学生从丰富的日常生活情景中发现身边的数学现象,引导学生尽可能把生活中的数学上升为科学,再用科学来解决生活中的数学现象。