论“以生为本”在高中语文教材中的运用

“以生为本”理念强调尊重学生主体地位,重视学生主观能动性的发挥。统编版高中语文教材的编排充分体现了这一思想。“以生为本”理念在统编版高中语文教材中体现为三个方面:一课多篇、读写结合、综合实践单元,这种编排方式有助于激发学生阅读活力,提升学生语文能力,加强学生与新时代的联系。一线教学应尊重学生主体地位,从学生实际生活出发,为学生创设学习情境,促进学生的成长。

基于ESP32的智能儿童安全座椅设计

在传统的儿童安全座椅基础上,设计了一款可对儿童安全座椅进行安装向导、实时报警、智能温控的智能儿童安全座椅。整个系统使用模块化设计,采用ESP32单片机作为控制核心,可实时采集座椅上的上拉带、ISOFIX、儿童入离座的安全状态,读取干电池电量和座椅温度,可进行智能温度阈值提醒以及座椅温度加热、吸风式通风散热,实现智能温度控制,并通过手机App进行友好的界面显示和控制。实验证明,该系统具有安全、舒适等优点并且可以稳定运行。

脑固定区域内核磁共振成像测量海马结构体积的方法及结果分析

目的:探讨采用磁共振成像方法对脑固定区域内海马结构(HF)体积进行测量的可行性,为神经退行性疾病研究提供相关数据。方法:选择吉林大学中日联谊医院自愿参加数据采集的68名成年人作为研究对象,男性33名,女性35名。对颅脑进行3D-fSPGR序列扫描,利用Centricity DICOM viewer 3.0软件对双侧第4脑室外侧缘和双侧玻璃体外侧缘之间的区域进行矢状面10等分,在等分后的图像上逐层勾画HF的面积,乘以层厚计算HF体积。通过SPSS 17.0软件分析HF体积与年龄、性别之间的关系,分析左右两侧HF体积之间的差异和HF体积校正前后差异。结果:HF体积与正常成年人年龄之间不存在线性关系(P>0.05),男性和女性间HF体积比较差异无统计学意义(P>0.05);校正前和校正后右侧HF体积均大于左侧(t=2.091,P<0.05;t=2.032,P<0.05),女性校正后左侧和右侧HF体积均大于校正前(左侧t=-2.092,P<0.05;右侧t=-2.100,P<0.05);正常成人HF平均体积右侧为2 649.92～2 903.17 mm3,左侧为2 579.42～2 803.27mm3。结论:选择对第4脑室外侧缘至玻璃体外侧缘之间的区域进行矢状面10等分的HF体积的研究方法可较全面地对HF体积进行磁共振成像测量,并易于使其研究的标准统一化。

超声造影在放射性粒子植入治疗超声等回声显像肝转移癌中的应用

放射性^(125)I粒子植入治疗肝癌局部疗效确切,目前可采取CT、核磁或超声引导下经皮穿刺植入,安全、微创。但部分转移性肝癌患者其影像在CT或超声下呈等密度或等回声显像,易漏诊、漏治,严重影响患者的生存质量。吉林大学中日联谊医院收治1例胆道末端胆管癌转移至肝脏病例,超声影像显示为等回声,应用超声造影引导下行放射性^(125)I粒子植入治疗,按术前治疗计划完成手术,现报道如下。

经皮穿刺125I放射性粒子组织间植入治疗Ⅳ期胰腺癌

目的明确经皮穿刺125I放射性粒子组织间植入治疗Ⅳ期胰腺癌的意义。方法回顾性分析超声引导经皮穿刺放射性粒子植入为首要治疗手段的37例Ⅳ期胰腺癌患者临床及随访资料。结果全组37例术后生存期(7.49±4.08)个月,范围为3~17个月;术前30例出现上腹和(或)背部疼痛,术后27例疼痛不同程度缓解;20例术前发现腹水,18例术后腹水减少或消失。结论125I放射性粒子治疗可有效提高Ⅳ期胰腺癌患者的生活和生存质量。

基于CC2541的智能儿童乘员保护系统设计

为了实现对儿童乘员出行的环境、约束系统安装、久坐提醒、儿童遗留保护监测与告警功能,设计一种智能儿童乘员保护系统,该设计采用CC2541为控制核心,通过压力传感器、ISOFIX传感器、支撑腿传感器、环境温湿度MEMS传感器进行实时采集,采用BLE4.0与移动终端通信,根据设备端与移动终端的RSSI信号强度指示数值,判断儿童遗留;并利用移动终端网络将告警信息上传云服务器并推送远程告警。通过调试与测试,实现对儿童乘员出行的安全、健康监测与告警功能,及应用、短信、电话等形式的远程推送,对儿童乘员的安全保护和健康出行具有重要的推广与应用价值。