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构建和谐愉快的数学课堂
1
作者
邵润学
《科技创新导报》
2015年第20期239-239,共1页
课堂是学生学习知识与技能的最重要的场所,而课堂氛围对教学效果具有重要的影响。我国自实行教育体制改革之后,就对课堂教学的质量表现出高度的重视,因此,构建一个和谐愉快的课堂氛围十分必要。在这种背景下,初中数学课堂教学氛围的建...
课堂是学生学习知识与技能的最重要的场所,而课堂氛围对教学效果具有重要的影响。我国自实行教育体制改革之后,就对课堂教学的质量表现出高度的重视,因此,构建一个和谐愉快的课堂氛围十分必要。在这种背景下,初中数学课堂教学氛围的建设也需要得到实质性的进展。该文分析了构建和谐愉快的数学课堂的重要性,并对其构建方法进行了相关的阐述。
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关键词
初中数学
课堂教学
和谐
愉快
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题名
构建和谐愉快的数学课堂
1
作者
邵润学
机构
舒兰市第三中学校
出处
《科技创新导报》
2015年第20期239-239,共1页
文摘
课堂是学生学习知识与技能的最重要的场所,而课堂氛围对教学效果具有重要的影响。我国自实行教育体制改革之后,就对课堂教学的质量表现出高度的重视,因此,构建一个和谐愉快的课堂氛围十分必要。在这种背景下,初中数学课堂教学氛围的建设也需要得到实质性的进展。该文分析了构建和谐愉快的数学课堂的重要性,并对其构建方法进行了相关的阐述。
关键词
初中数学
课堂教学
和谐
愉快
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
构建和谐愉快的数学课堂
邵润学
《科技创新导报》
2015
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