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如何写好初中记叙文的情节线和情感线
1
作者
邵润蒂
《中华活页文选(教师)》
2019年第2期43-44,共2页
记叙文写作作为初中作文写作教学的核心组成部分,在提升学生的语言表达能力、强化语文基础素养等方面起着关键性的作用。而记叙文写作需要设置情感线与情节线,以保证记叙文在内容表述与情感表达方面的连贯性,两种线索设置合理与否将会...
记叙文写作作为初中作文写作教学的核心组成部分,在提升学生的语言表达能力、强化语文基础素养等方面起着关键性的作用。而记叙文写作需要设置情感线与情节线,以保证记叙文在内容表述与情感表达方面的连贯性,两种线索设置合理与否将会直接影响到记叙文的质量。基于情节线、情感线在记叙文的重要性,教师在开展记叙文教学的过程中,有必要合理优化教学资源,通过恰如其分的教学,引导学生逐步掌握情节线与情感线的设置方法.
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关键词
记叙文
写作方法
情节线
记叙文写作
反面铺垫
原文传递
题名
如何写好初中记叙文的情节线和情感线
1
作者
邵润蒂
机构
广东省东莞市中堂镇实验中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2019年第2期43-44,共2页
文摘
记叙文写作作为初中作文写作教学的核心组成部分,在提升学生的语言表达能力、强化语文基础素养等方面起着关键性的作用。而记叙文写作需要设置情感线与情节线,以保证记叙文在内容表述与情感表达方面的连贯性,两种线索设置合理与否将会直接影响到记叙文的质量。基于情节线、情感线在记叙文的重要性,教师在开展记叙文教学的过程中,有必要合理优化教学资源,通过恰如其分的教学,引导学生逐步掌握情节线与情感线的设置方法.
关键词
记叙文
写作方法
情节线
记叙文写作
反面铺垫
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何写好初中记叙文的情节线和情感线
邵润蒂
《中华活页文选(教师)》
2019
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