基于激励理论的应用型院校教师队伍建设

应用型院校要健全教师激励机制,引导教师立足岗位获得成长。文章首先论述了完善教师激励机制的必要性:有利于激发教师在应用型人才培养工作中的积极性,有利于教师队伍建设的制度化、科学化、规范化。然后指出了应用型院校教师队伍建设中存在的问题。最后提出了基于激励理论的应用型院校教师队伍建设路径:突出精神激励的作用,强化教师的主体地位;完善教师绩效考核体系,发挥考核的激励作用;建立完善教师职务聘任制,灵活设岗。

大学生党员廉洁教育现状及对策研究

廉洁教育是学生在大学阶段必须要接受的教育,是为学生树立正确世界观、人生观、价值观,建立良好品行和健全人格的必要教育。大学生党员是社会发展的储备军,是国家建设的年轻力量,为了保持大学生党员的纯洁性,增强他们的政治免疫力,可以担负起日后党的建设工作和反腐倡廉的工作,对大学生党员的廉洁教育是每一个高校必须进行的工作。而为了配合党的反腐倡廉工作,高校也应该加强对思想政治教育的改革,增进大学生党员对廉洁思想的正确认识,将廉洁教育工作落实到每一个大学生党员身上。

创新创业指导下的大学生就业能力提升途径研究

随着我国社会的不断发展和进步,越来越多的先进企业在当前的背景下持续发展壮大,因此在扩大了就业战略的背景之下,很多高校都开始把提升学生就业能力作为现阶段发展的主要目标,虽然现阶段的就业机会比较多,大学生在毕业之后也比较容易找到工作,但是也正是因为这种情况,大学生的就业能力却出现逐渐下滑的现象。由此可见,目前我国大学生的就业能力问题面临着很大的挑战,这些问题和情况也对我国社会目前的经济情况造成了影响,下面本文针对择业教育视阀下我国大学生就业能力现状与问题展开讨论,以期为我国企业能够招聘到更多优秀的人才以及提高毕业大学生就业能力做出贡献。

应用型本科院校优秀辅导员培育机制研究——基于辅导员年度人物视角

近年来应用型本科院校的发展如雨后春笋般异军突起,作为学生的"人生导师"和"知心朋友"的应用型本科院校的辅导员,是大学生思想政治教育的骨干力量,对大学生的成长具有举足轻重的作用。目前,应用型本科院校的辅导员队伍良莠不齐,如何实现这支育人队伍的快速发展,以更好的教育引领学生成人成才,这是应用型高校面临的新课题。本文通过对辅导员年度人物工作事迹的分析,提取适合应用型本科院校辅导员发展的有效信息,以此推动应用型本科院校的健康发展。

叶圣陶实践性德育思想与学生道德践行品格和能力的培养研究

叶圣陶先生是近代中国一代教育大师,他的德育思想至今仍具有启发意义。研究叶圣陶先生的德育思想,可以让我们更好的促进学生的道德践行,培养学生道德品格与道德能力。

生态文明视域下高校生态德育的内涵透视、价值向度及实现路径研究

生态德育是一种新型的德育形态范畴,是人类德育生活中不可或缺的重要组成部分。生态德育是推动生态文明高质量建设与落实高校立德树人根本任务的客观要求。本文以马克思主义“人化自然观”为视角,透视生态德育的内涵,从主体价值向度、自然价值向度、社会价值维度等层面阐明高校生态德育的价值取向,并从以生态实践教育为根基,以生态课程和师资队伍建设为保障,以校园生态文化为内驱力等方面提出高校生态德育的实现路径。

高校家庭经济困难学生资助公平的实现途径研究

随着经济和社会的发展,国家越来越关注高校的教育质量。对于那些家庭经济困难的高校学子,国家也会给予资助以确保他们可以继续接受高等教育;然而在高校资助过程中,难免会因为制度或者其他问题,导致资助不公平的现象出现。对于那些家庭经济困难的高校学子来说,政府的这笔资助金就是他们继续进行高等教育的希望。如果在资助过程中出现不公平的现象,就无法确保这些学子应得的权益,也无法确保这些学子能够健康成长。以下将对高校家庭经济困难学生资助公平的实现途径进行深入探讨。

建构人本化与科学化相结合的民办高校德育模式

高校阶段是学生世界观、人生观和价值观的逐渐形成阶段,在多元化思潮涌现的今天,大学生的价值观理念受到巨大冲击,一些西方不良思潮侵入大学生的思想中,与社会主义核心价值观相违背的理论著作、影视作品等潜移默化地改变着大学生们的思想观念。作为培养人才、教育大学生们成人成才的高校,必须自觉承担艰巨的社会责任和伟大的历史使命。党的十九大明确立德树人是教育的根本要务,民办高校要以育人为本、德育优先的理念为原则建构人本化和科学化相结合的德育模式。坚持人本化立德管理机制、科学化育人机制,营造人本化与科学化相结合的民办高校立德树人良好环境,构建具有自身特色的发展模式。

宿迁学院转型应用技术型大学的浅析

宿迁学院作为一所新建的地方本科院校,建校历史较短,学校综合实力较弱。如果走老牌本科院校的发展道路,宿迁学院是没有任何优势和竞争力的。因此,宿迁学院只有进行转型,根据学生的层次,转向应用技术型大学,打造自己的专业特色,培养社会需要的专业技术型人才,才能实现学校的快速、健康、高效发展。

高校思想政治教育中大学生逆反心理的探析

逆反心理在大学生成长过程的不同阶段都可能发生,且有多种表现。因此,加强对大学生逆反心理的的引导和教育是十分必要的。

“以学生为主体”的高校校园文化建设的研究

在高校校园文化建设过程中，学生是直接的参与者，同时也是创造者，是建设校园文化的主力军，通过他们的言行举止使校园文化得以传承，他们身上所天然赋有的时代性推动着校园文化的演进。

应用型本科院校优秀辅导员工匠精神培育研究

应用型本科院校辅导员是应用型本科院校思想政治教育的骨干力量,是大学生成长成才的指引者和领路人。本文从辅导员职业所蕴含的工匠精神内涵入手,阐释了在辅导员工作中培育工匠精神的重要意义,从职业精神、职业目标、职业素养、职业使命四个方面讨论了在辅导员工作中培育工匠精神的路径,以便更好的发挥工匠精神对辅导员工作的指导作用。

“90后”女大学生宿舍人际关系分析

本文分析了"90后"女大学生在宿舍人际交往中的心理特点,提出了和谐宿舍人际关系的调适方法。从学校层面来说,要开设女大学生宿舍人际交往课程,提升人际关系技巧;举办宿舍公寓文化节活动,增强女大学生对宿舍的凝聚力和归属感。从女大学生自身层面来说,要加强自身修养,提高对宿舍人际关系的认识;树立正确的人际交往观念,调整宿舍成员角色定位。

大学正式团体积极情感培养的探究

正式团体是大学里重要的组织,对正式团体的积极情感的培养是正式团体发展的有力保证。大学里正式团体主要包括班级和宿舍,本文就从班级积极情感及宿舍积极情感两个方面进行探究。

应用型本科院校优秀辅导员人格魅力探究

应用型本科院校辅导员是高校思想政治教育的骨干力量,是大学生的知心朋友和人生导师。辅导员的人格魅力是思想政治教育的一种无形的精神力量,影响和引导大学生的成长。文章论述了辅导员人格魅力的来源,人格魅力对大学生的作用,人格魅力发挥思想政治教育的体现,人格魅力的塑造路径。通过辅导员人格魅力的探究,以便更好的提升大学生思想政治教育的效果,促进大学生更好的发展。

构建“三助一体”的高校资助育人工作模式——以宿迁学院为例

高校资助育人是一项针对弱势贫困群体的工作,目前已形成了很完善的奖、贷、助、补、勤、减、免的多渠道的经济资助体系,对贫困生顺利的读完大学生活提供了生活保障。但是,对育人工作的开展还很薄弱。本文结合宿迁学院资助育人工作开展的实际,探索构建"经济资助·精神辅助·心理援助"的三助一体的资助育人工作模式。

协同创新背景下高校创新创业教育体系的构建及促进机制研究

我国当前正在处于社会转型的关键时期,为了满足当前的市场经济发展需求,在我国高校开展创新创业教育具有十分重要的意义。更好地开展创新创业教育工作需要从我国现行的创新创业教育机制与模式进行探索,针对当前我国高校创新创业教育的现状进行分析。笔者结合协同创新理念提出创新创业教育新机制与新思路,

网络环境下高校思想政治教育工作的思考

网络技术的发展,给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战,思想政治教育工作者要充分认识当前思想政治教育中存在的问题,从教育念、教育内容、教育方式、教育机制、教育队伍等方面探索工作策略。

如何在物理教学中渗透心理健康教育

心理健康教育作为国家全面开展素质教育的基础,在学校教育教学的过程中发挥着不可或缺的作用。学科教学,不仅要传授学生科学知识,提升学生学科技能,而且还要渗透心理健康教育,引导学生主动学习、学会学习,培养学生的科学探究能力、创新意识和科学精神。因此,在学科教学中开展心理健康教育的渗透工作,对课堂教学的效果、课堂教学质量与效率的有效提高意义重大。