余姚市中学生抑郁症状的流行病学特征

目的调查和分析中学生抑郁症状的流行病学特征。方法采用无记名方式,使用Zung氏抑郁问卷(SDS),对6所初一至高三8 623名中学生进行测试。结果中学生抑郁症状发生率为19.5%;轻度6.9%,中度6.5%,重度6.0%;且不同年龄、年级抑郁症状程度存在差异;重点中学抑郁症状学生22.2%,普通中学16.5%,抑郁症状发生率重点中学高于普通中学,女生高于男生,农村高于城市。结论中学生抑郁症状发生率较高,应高度关注中学生的心理健康。

中学生抑郁症的健康教育探讨

目的根据中学生抑郁症的心理特点，探讨健康教育在抑郁症中的作用。方法2004年10月调查我市6所中学8623名学生，发现抑郁症学生1681名，进行6—8月健康教育，回顾分析其临床资料。结果1681名抑郁症学生经6～8月健康教育辅以必要的药物治疗，1280人痊愈，余401人所患抑郁症状程度均有明显下降，有统计学意义（P〈0．01）。结论针对中学生特殊的心理、生理特点，开展相应的健康教育指导，对中学生抑郁症有重要治疗意义，可提高抑郁症学生的积极性和心理免疫力，促进心身健康。