期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈语文课堂有效教学语言的构成 被引量:1
1
作者 邵珠权 《文理导航》 2011年第24期14-14,共1页
有效的教学语言是打造高效课堂的基本保证,那么在语文课堂上,哪些教学语言是有效的呢?研究语文课堂有效教学语言的构成具有重要意义。笔者认为,语文课堂有效教学语言应包括以下几个方面1.激情激趣导入语2.启迪思维提问语3.承前启后过渡... 有效的教学语言是打造高效课堂的基本保证,那么在语文课堂上,哪些教学语言是有效的呢?研究语文课堂有效教学语言的构成具有重要意义。笔者认为,语文课堂有效教学语言应包括以下几个方面1.激情激趣导入语2.启迪思维提问语3.承前启后过渡语4.凝练生动讲授语5.中肯激励评价语6.余音绕梁结束语。 展开更多
关键词 语文课堂 教学语言 有效
下载PDF
初探小学英语高效课堂教学模式
2
作者 邵珠权 《新校园(上旬刊)》 2013年第12期180-180,共1页
课堂教学是小学英语教学的主要组成部分,如何提高小学英语课堂教学效率,是每一个英语教师都关注的问题。提高课堂有效性必须构建和谐的师生关系.做好有效的课前导入,活用教材,运用多种教学形式,高度重视师生互动。
关键词 小学英语 高效课堂 教学模式
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部