浅谈低年级活动课

活动课应以教学内容为起点,从学生的实际出发,从多方面渗透知识,巩固、深化、延伸教学成果.“寓教于乐”,使学生各方面得到全面发展.活动课的安排要求教师不仅像其他课程一样研究教法.选择内容,还应融多种方法为一体,设计出独具匠心的教学新路子,使活动课教学体现出教师的主导作用,使学生的活动在老师的指导下进行,在潜移默化中接受教育.低年级学生知识水平低,自制能力差,有意注意和无意注意不能自我调节.虽然他们对新鲜事物敏感,但活动的目的和探讨的问题都需要老师为他们确定.另外主科的任务较重,时间又紧,学生已感疲劳,因此,低年级活动课的设计,要有趣味性、多样性、综合性和弹性.根据教学目标和教育工作的任务,活动课大体有这几种课型:

水利加固土石坝工程施工方法

现阶段我国水利水电工程发展迅速,在筑坝工程中土石坝技术作为关键工艺得到了很好地应用。水利工程土石坝枢纽不仅能够实现农业的灌溉,还能够防洪御水保证人民的生命财产安全,在水利工程发电中也是有效的利用了自然资源,可见水利工程土石坝枢纽的重要意义。因此,水利水电工程技术人员在施工的过程中应该对土石坝施工技术有着比较明确的了解,并在此基础上通过相对合理的研究与运用,实现土石坝施工技术的优化,不断加强土石坝施工技术的广泛应用。

“五育”融合背景下小学语文整本书阅读教学实施策略研究

阅读教学作为小学语文教学当中重要的组成部分,近年来整本书阅读在义务教育领域引起较大关注,通过分析小学语文在“五育”融合背景下开展整本书阅读教学的意义以及现状,提出小学语文整本书阅读教学实践策略和方法。