电子技术基础实验教学探讨

电子技术实验是一门应用范围较广,实践性较强的基础课程。为了使学生受到比较系统的电子技术工程实践和科研技术训练,要求将“理论、实验、技能”集于一体,是必然的结果。紧密围绕三位一体这个中心,在学习新理论的同时,用实验方法进行辅助,再将它运用在实践中,形成良性循环,推动进步,是教学的基本出发点。

浅谈物理教学中的问题设计

物理教学过程实际上是学生探索和解决问题的过程。从认知心理学的角度看,学生所要掌握的知识建构需要有精心的问题设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来体现。恰当的问题设计不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,而且可以引导课堂方向,开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。因此,在物理教学设计中,特别要重视挖掘教材联系生活,精心设计问题.