探索建立多层次继续医学教育体系为实现初级卫生保健培养合格卫技人才

1979年以来,我省继续医学教育根据对不同对象采取不同培训方式的总体设想,先后对962名主治医师级、1134名住院医师级、7329名医士级、17659名员级卫生人员和约1500名乡村医生进行了规范化培训,收到了较好效果。本文着重介绍我省开展此项工作的基本做法、实践成效与进一步开展此项工作的规划意见。

对当前农村卫生队伍建设的分析与思考

农村卫生队伍建设在我国卫生事业改革发展中具有重要的战略意义,当前农村卫生队伍存在数量不足、年龄老化、知识结构不合理、技术水平低和补充渠道不畅等问题,主要涉及待遇、保障、政策、体制和机制等深层次原因,应该从稳定人才、凝聚人才、培养人才和用好人才等多方面入手,着力破解"留人难、用人难",着力研究农村卫生队伍充实更新机制、医学教育与卫生服务接轨机制,不断完善农村卫生人员在职培养机制和人才激励机制,全面加强农村卫生队伍建设。