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聚焦融合式教育办学理念 探索未来教育新模式——访西交利物浦大学首席教育官张晓军
1
作者
邹艺宁
邵秋露
张晓军
《大学(研究与管理)》
2024年第9期1-3,共3页
人工智能的迅速发展,促使全球教育重新思考人才培养的根本问题。未来社会需要什么样的人才?学校如何培养未来社会需要的人才?高校围绕这两个问题开展教育改革。西交利物浦大学从生态视角探索未来教育的实施路径,提出教育新模式“融合式...
人工智能的迅速发展,促使全球教育重新思考人才培养的根本问题。未来社会需要什么样的人才?学校如何培养未来社会需要的人才?高校围绕这两个问题开展教育改革。西交利物浦大学从生态视角探索未来教育的实施路径,提出教育新模式“融合式教育”,旨在培养引领未来行业发展的国际化行业精英,发挥中外合作办学体系灵活优势,面向未来教育,打造高校教育改革范例。并成立未来教育学院系统支持学生和教师参与改革,并把西浦的实践传播到其他教育机构和教育者。
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关键词
教育新模式
中外合作办学
高校教育改革
办学理念
实施路径
行业精英
人工智能
生态视角
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职称材料
题名
聚焦融合式教育办学理念 探索未来教育新模式——访西交利物浦大学首席教育官张晓军
1
作者
邹艺宁
邵秋露
张晓军
机构
不详
西交利物浦大学西浦创业家学院(太仓)
西交利物浦大学未来教育学院
西交利物浦大学创业与企业港
英国高等教育学会
出处
《大学(研究与管理)》
2024年第9期1-3,共3页
文摘
人工智能的迅速发展,促使全球教育重新思考人才培养的根本问题。未来社会需要什么样的人才?学校如何培养未来社会需要的人才?高校围绕这两个问题开展教育改革。西交利物浦大学从生态视角探索未来教育的实施路径,提出教育新模式“融合式教育”,旨在培养引领未来行业发展的国际化行业精英,发挥中外合作办学体系灵活优势,面向未来教育,打造高校教育改革范例。并成立未来教育学院系统支持学生和教师参与改革,并把西浦的实践传播到其他教育机构和教育者。
关键词
教育新模式
中外合作办学
高校教育改革
办学理念
实施路径
行业精英
人工智能
生态视角
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
聚焦融合式教育办学理念 探索未来教育新模式——访西交利物浦大学首席教育官张晓军
邹艺宁
邵秋露
张晓军
《大学(研究与管理)》
2024
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