创新设计导入:我国教育装备产业创新发展的新探索

广东省江门市以创新设计为抓手,建设教育装备的创新平台——南方教育装备创新产业城,协同教育、设计、金融各方面力量共同创新,以＂教育装备设计研发园区、教育装备体验式交易中心、中国青少年创客中心、海峡两岸教育装备合作示范区、教育装备博物馆、教育装备科学馆、五邑大学教育装备学院、南方教育装备创新研究院、广东国际教育装备博览会、教育装备设计大赛＂十大项目建设为切入点,重点建设＂研发创新、产业孵化、公共服务、教育综合体＂四大板块,探索打造集教育装备设计研发、教育装备展示体验交易、教育装备产业孵化为一体的现代教育装备＂智造＂全产业链,形成了初步的影响力和集聚力,为我国教育装备产业的发展路径进行了有益的探索。

膀胱癌术后化疗患者的心理状态与生活质量评定

目的探讨膀胱癌术后化疗患者的心理状态的变化及生活质量的分析。方法于2004年1月至2012年5月选择大安市医院泌尿外科术后门诊化疗患者90例作为观察对象,患者及家属均知情同意,随机抽取同期本院健康检查的正常人72例作为对照组。①采用欧洲癌症研究与治疗协作组研制的EORTC QLQ-C30癌症生活质量问卷核心量表评定膀胱癌术后化疗患者的生活质量。②采用自制调查问卷调查相关因素,其中包括患者的一般状况、治疗方法与效果、化疗后的常见症状、病情及预后、治疗费用等方面。结果年龄越轻,职位越高,文化程度越高,对预后越清楚,其焦虑、抑郁等情绪越重。生活质量问卷评价评分比较显示,膀胱癌患者的评分明显高于对照组。结论观察组病例在躯体功能、角色功能、认知功能、情感功能和社会功能,疲劳、恶心呕吐及疼痛,睡眠、饮食等症状与对照组比较具有显著性差异(P<0.05)。

非物质文化遗产在研学旅行中的应用研究

研究非物质文化遗产在研学旅行中的发展应用现状,并分析其发展所遇到的问题。非遗研学不仅仅是游玩与体验,更需要优化知识开发途径;结合创新设计将设计过程知识化,促使学生在研学的过程中更快速全面地领会文化内涵并加以创新,形成良好的循环教育体系;加强研学教育体验感,将非物质文化遗产的文化价值与教育价值最大化。

依托区域资源,有效开展综合实践活动

综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。在新课程改革的今天，要让它真正成为服务于学生，使学生喜欢的学科，

前列腺电切术治疗高危前列腺增生(附42例报道)

目的探讨前列腺电切术治疗高危前列腺增生的安全性和疗效性。方法回顾分析42例高危前列腺增生患者经尿道前列腺电切术治疗的临床资料。结果 42例患者均安全度过手术期,无1例严重并发症,排尿通畅,顺利康复。结论充分的术前准备,术前评估,高超的手术技巧,术中评估,前列腺电切术仍然是高危前列腺增生患者安全、有效的治疗方法。