基于深度学习的任务驱动教学法在中职电子商务专业教学中的应用——以“公众号图文排版”为例

文章首先分析了中职电子商务专业教学现状,然后介绍了相关概念,接着阐述了基于深度学习的任务驱动教学模式设计,最后以“公众号图文排版”为例,论述了基于深度学习的任务驱动教学法在中职电子商务专业教学中的应用实践。

互联网时代下思维导图在新媒体文案教学中的应用策略研究

大数据的互联网时代,人人都可以是新媒体文案的创作者。《新媒体文案》是电子商务专业的一门课程,文案的攥写要与时俱进,因此通过分析中职新媒体文案课程的教学现状,重视思维导图应用到新媒体文案课程中的必要性,从课前思维导图积累素材;课中利用思维导图讲解知识及发散文案写作思维,实施合作探究,思政融课堂;课后复盘知识三个方面对思维导图在新媒体文案课程的应用策略进行阐述。旨在通过思维导图方式帮助学生厘清思路,掌握重难点知识,发散思维,激发创新力,学好本门课程的基础上,培养适应社会发展和需求的新媒体人才。

浅谈网络公司网站编辑岗位的现状和对策 ——以A公司为例

互联网+环境下,网络公司越来越多。A公司是一家网络公司,提供网站导航等服务,以广告为盈利。本文以A公司为例针对网站编辑岗位的现状和问题,提出对策和建议。

基于蓝墨云班课对提高中职电子商务体验课堂的有效性探讨

根据 cnnic 互联网第 43 次报告显示,手机网民规模达到8.17亿,移动电子商务发展迅速。通过手机和蓝墨云班课平台手机端作为现代教学手段,辅助电子商务体验教育课堂模式,让学生参与到课堂中,通过实操和以学生为主体讨论完成任务的要求,充分调动学生的学习积极性,实现自主学习。

浅议中职主题班会设计 - 当诚信遭遇利益的诱惑

主题班会的生动有趣是吸引学生参与班会的一个重要因素。如何设计与日常生活相关,同时让学生参与感和互动感增强的主题班会是很重要的。班会要能够引起学生的共鸣,从而学习到主题内容,理解主题表达的意思是成功的主题班会必备的要素。本文围绕诚信遭遇利益的诱惑设计主题班会,提高学生主题班会的趣味性和参与感。