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如何在物理教学中提高学生的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
邵臣兴
《新课程研究(上旬)》
2008年第8期103-104,共2页
学生在学习中普遍反映物理难学,笔者认为要想让学生学好物理。关键是培养学生学习物理的兴趣。学生只有对物理感兴趣,才能学好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高物理教学质量的关键。那么,如何提高学生学习物理的兴趣...
学生在学习中普遍反映物理难学,笔者认为要想让学生学好物理。关键是培养学生学习物理的兴趣。学生只有对物理感兴趣,才能学好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高物理教学质量的关键。那么,如何提高学生学习物理的兴趣呢?可以从以下几个方面着手。
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关键词
物理教学
学生
学习兴趣
教学质量
下载PDF
职称材料
浅谈高中物理教学中创造性思维的培养
2
作者
邵臣兴
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第7期8-8,共1页
本文着重从两个方面进行讨论:教师创造性的思想和能力是培养学生创造性思维的基础;有效的思维激发是培养学生创造性思维的关键。
关键词
学生创造性思维
高中物理教学
培养
思维激发
教师
下载PDF
职称材料
题名
如何在物理教学中提高学生的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
邵臣兴
机构
沙河市第一中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第8期103-104,共2页
文摘
学生在学习中普遍反映物理难学,笔者认为要想让学生学好物理。关键是培养学生学习物理的兴趣。学生只有对物理感兴趣,才能学好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高物理教学质量的关键。那么,如何提高学生学习物理的兴趣呢?可以从以下几个方面着手。
关键词
物理教学
学生
学习兴趣
教学质量
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈高中物理教学中创造性思维的培养
2
作者
邵臣兴
机构
河北省沙河市第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第7期8-8,共1页
文摘
本文着重从两个方面进行讨论:教师创造性的思想和能力是培养学生创造性思维的基础;有效的思维激发是培养学生创造性思维的关键。
关键词
学生创造性思维
高中物理教学
培养
思维激发
教师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在物理教学中提高学生的学习兴趣
邵臣兴
《新课程研究(上旬)》
2008
1
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职称材料
2
浅谈高中物理教学中创造性思维的培养
邵臣兴
《试题与研究(教学论坛)》
2015
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