突发公共卫生事件背景下公立医院护士参与志愿者服务现状及其影响因素分析

目的了解突发公共卫生事件背景下公立医院护士参与志愿者服务现状,并分析其影响因素。方法自制问卷调查浙江省10所公立医院的355名护士志愿者服务参与现状及其影响因素。结果62.5%的护士参与过志愿者服务,参与项目前3位分别为健康教育宣讲、门诊咨询及居住社区防疫,其中45.5%的护士认为突发公共卫生事件在一定程度上阻碍其参与志愿者服务,33.8%的认为促进了其参与志愿者服务,20.7%的认为没有影响;多因素分析显示是否为共产党员、职称、家人支持态度、科室领导支持态度是护士参与志愿者服务的影响因素。结论突发公共卫生事件背景下公立医院护士志愿者服务参与度处于中等水平,建议通过思想政治教育增强护士的志愿服务意识,通过制订激励措施及提高家庭和社会支持水平促进护士积极参与志愿者服务。

纤毛不动综合征继发胸腔积液及咯血患儿的护理

总结了1例纤毛不动综合征继发胸腔积液及咯血患儿的护理体会。针对患儿气道廓清障碍、呼吸道分泌物难以清除,并继发胸腔积液及咯血等问题,采取实施分阶段气道廓清技术,配合医生行胸腔穿刺术,密切观察病情变化,预防大咯血引起窒息,并采取多形式心理护理,帮助患儿改善焦虑情绪。经过12 d精心治疗和护理,患儿病情稳定出院。出院后随访1年,患儿状态良好。

新冠病毒肺炎疫情下在职护士分层培训的云教育实践

目的:在新冠病毒肺炎疫情的特殊时期按时有效地完成在职护士分层培训。方法:比较传统教学模式和云教育模式的培训效果,探索云教育在在职护士分层培训中的有效性。结果:两种培训模式的理论和操作考核成绩相比无明显统计学差异(P>0.05)。结论:在新冠病毒肺炎疫情的特殊时期充分利用网络平台的培训教育取得较好的效果,为在职护士教育提供新的参考和思路。

儿科护理健康教育APP的设计与应用

目的开发儿科护理健康教育APP,提升儿科护理健康教育效果。方法利用互联网技术开发儿科护理健康教育APP,建立APP监控四级网络结构,培训推送健康教育内容的责任护士并将APP实施应用。结果健康教育APP应用后患儿家长的满意率由76.07%提高到91.43%。实施健康教育APP后护士日均操作时间、同样问题日均口头宣教次数、日均需要解答家属疑问次数、日均口头宣教时间均比传统宣教少。结论应用儿科护理健康教育APP提高了患儿及家长的满意度,提升了护士健康教育效用。

闭塞性细支气管炎患儿Ahmadi延续性护理的实施

目的探讨对闭塞性细支气管炎患儿实施Ahmadi延续性护理的效果。方法将57例闭塞性细支气管炎患儿及其父母随机分为观察组29例和对照组28例,对照组实施常规护理,观察组给予Ahmadi延续性护理。结果干预6个月后,两组患儿的临床症状比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组6个月内再住院次数显著低于对照组(P<0.05)。两组患儿父母症状自评量表评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论Ahmadi延续性护理可有效改善患儿预后,同时改善其照护者的不良心理状况。

基于虚拟仿真技术的翻转课堂教学在儿科护生临床带教中的应用

目的:研究基于虚拟仿真技术的翻转课堂教学在儿科护生临床带教中的应用效果。方法:选取2019年7月至12月在我院呼吸内科实习的44名护生作为研究对象,采用随机法分为实验组和对照组。对照组开展传统教学,实验组采用基于虚拟仿真技术的翻转课堂教学模式进行临床带教。教学结束后,比较两组的理论和操作成绩,并采用问卷形式调查学生对教学的评价和满意度。结果:实验组理论和操作考核成绩均高于对照组,问卷调查显示,实验组对教学满意度和学习评价均优于对照组。结论:基于虚拟仿真技术的翻转课堂教学能有效调动儿科护生的学习积极性和主动性,提高理论和操作技能,增加护生的临床思维、团队合作和应急能力。

达芬奇机器人辅助腹腔镜下肾盂输尿管整形术1例患儿的围手术期护理

肾盂输尿管交界处梗阻是小儿先天性肾积水的常见病因。择期手术是缓解症状的主要治疗方法。而传统的开放手术和腹腔镜手术具有较大的创伤性和并发症,也是医患共同的手术担忧。达芬奇机器人辅助手术在欧美等发达国家,已广泛使用于6个月以上儿童的泌尿系统重建手术,并证实可以明显减少并发症[1~3]。但在国内儿科至今鲜有报道。本次研究总结1例随访管理4年的先天性肾积水患儿采用达芬奇机器人辅助手术,获得满意效果。现将围手术期护理报道如下。

肺康复治疗在缓解期哮喘儿童中的应用研究

目的观察肺康复治疗在缓解期哮喘儿童中的应用效果。方法将40例缓解期哮喘儿童根据随机数字表分为对照组和观察组,对照组实施常规哮喘规范化防治,观察组在此基础上予肺康复治疗。比较两组患儿在治疗前及治疗后3个月肺功能、哮喘控制情况、生命质量及其在肺康复过程中出现的哮喘相关症状。结果治疗后3个月,两组患儿肺功能比较,差异无统计学意义;观察组患儿哮喘控制评分、生命质量评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);肺康复治疗期间观察组哮喘相关症状发生率为4.17%。结论肺康复治疗可有效控制缓解期患儿的哮喘症状、提高生命质量。

原发性纤毛运动障碍患儿的护理

总结1例原发性纤毛运动障碍患儿的护理经验。护理要点为做好呼吸道管理、电子支气管镜检查护理、用药护理、个性化预出院管理、出院随访。患儿住院第8天病情得到控制,好转出院,随访1年,恢复良好。

妙手小画家

Sea Turtle.I really enjoy snorkelling(浮潜).Once while snorkelling,Imet a sea turtle.I was very excited.City Walk.This is a park along the Suzhou Riverin Shanghai,with several very nice city walk routes(路线).

翻转课堂结合模拟案例演练在儿科护生临床带教中的应用

目的探讨翻转课堂结合模拟案例教学法在儿科护生临床带教中的应用效果。方法选取2018年7月至2020年1月在本科室实习的52名护理专业实习生,按照实习时间段分为对照组和实验组,其中对照组26名、实验组26名。对照组实施传统带教法,实验组实施翻转课堂结合模拟案例演练教学法。比较两组护生的出科成绩和带教满意度等。结果实验组护生理论考核成绩(77.077±5.455)分优于对照组(67.692±4.905)分,差异有统计学意义(P<0.01);实验组护生教学满意度99.78%优于对照组89.92%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在儿科护生临床带教中应用翻转课堂结合模拟案例演练教学法取得较好的效果,值得在儿科护理实习带教中参考应用。